2018高考数学(文)第三次模拟测试题附答案

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1、最新2018高考数学(文)第三次模拟测试题附答数学(文科)第I卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题'每小题5分洪60分•在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1•已知全集,贝'J=()A.B・C・D・2.已知复数在复平面内对应的点分别为,则()A・B・C・D・3.已知,贝Ij=()A.B.-C.7D.-74.某中学有高中生3000人,初中生2000人,男、女生所占的比例如下图所示.为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为的样本,已知从高中生中抽取女生21人,则从初中生中抽取的男生人数是()A.12B.15C.20D.215.已知

2、实数满足,则的最大值与最小值之和为A・-7B・-2C.-12.已知等差数列中,,则()A・2018B.-2018D・6C.-4036D.4036A.B.C・D.3.将函数的图像向右平移个单位长度后,再将图像上各点的纵坐标伸长到原来的2倍,得到函数的图像,则()8•我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步•问人与车各几何?”意思是:今有3人坐一辆车,有2辆车是空的;2人坐一辆车,有9个人需要步行.问人与车各多少?下图是该问题中求人数的程序框图,执行该程序框图,则输出的值为()A・31B・33C.35D・399.设函数,则不等式成立的的取

3、值范围是()A.(-1,5)B.(-oo,.Du(5,+oo)C.(-5,1)D・(-oo,-5)U(1,+oo)10..下图是某几何体的三视图,则此几何体的表面积为()c.D.A.B.11.如图,在正方体中,分别为的中点,点是底面内一点,且平面,则的最大值是()A.B.2C.D.12.已知双曲线的离心率,对称中心为,右焦点为,点是双曲线的一条渐近线上位于第一象限内的点,的面积为,则双曲线的方程为()A.B.C.D.第II卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知非零向量,若,贝IJ与的夹角为14.已知函数,在区间上任取一个实数,则的概率

4、为•15.已知等比数列的前项和为,且,则(且).16.B知抛物线的焦点为为坐标原点,点,射线分别交抛物线于异于点的点,若三点共线,则的值为三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤•)17.在中,分别是内角的对边,已知・(1)求的大小;(2)若,求的面积18.2018年2月22日,在韩国平昌冬奥会短道速滑男子500米比赛中,中国选手武大靖以连续打破世界纪录的优异表现,为中国代表队夺得了本届冬奥会的首枚金牌,也创造中国男子冰上竞速项目在冬奥会金牌零的突破.某高校为调查该校学生在冬奥会期间观看冬奥会的时间情况,收集了200位男生、100位女生累

5、计观看冬奥会时间的样本数据(单位:小时),又在100位女生中随机抽取20个人,已知这20位女生的数据茎叶图如图所示.(1)将这20位女生的时间数据分成8组,分组区间分另U为[0,5),[5,10),・・・[30,35),[35,40],在答题卡上完成频率分布直方图;(2)以(1)中的频率作为概率,求1名女生观看冬奥会时间不少于30小时的概率;(3)以(1)中的频率估计100位女生中累计观看时间小于20个小时的人数,已知200位男生中累计观看时间小于20的男生有50人•请完成答题卡中的列联表,并判断是否有99%的把握认为“该校学生观看冬奥会累计时间与性别有关”0.100.05

6、0.0100.0052.7063.8416.6357.879附:.19.在如图所示的几何体中,平面.(1)证明:平面;(2)过点作一平行于平面的截面,画出该截面,说明理由,并求夹在该截面与平面之间的几何体的体积.20.fi知椭圆的焦距为,且,圆与轴交于点为椭圆上的动点,面积最大值为.(1)求圆与椭圆的方程;(2)圆的切线交椭圆于点,求的取值范围.21•已知函数,曲线在点处的切线方程为.(1)求的值;(2)证明:.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.选修4-4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,以轴正半轴为极轴,建立

7、极坐标系.已知直线的参数方程为(为参数),曲线的极坐标方程为.(1)求曲线的直角坐标方程,并指出该曲线是什么曲线;(2)若直线与曲线的交点分别为,求.22.选修4-5:不等式选讲已知函数.(1)解关于的不等式;(2)记函数的最大值为,若,求的最小值.新乡市高三第三次模拟测试数学(文科)一、选择题1-5:6-10:11、12:二、填空题11.14.15.16.2三、解答题17•解:(1)因为.所以,即.又,所以.(2)因为,所以.由,可得.又•所以.14.解:(1)由题意知样本容量为20,频率分布表如下:分组频数频率

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