高一物理浙江省重点中学12月月考卷

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1、平湖中学2011学年第一学期高一12月月考物理试题卷命题人:陈苡审题人:李文雅考生须知:1.本卷中g取10m/s22.不得使用计算器3.答案填在答题卡或答题卷相应位置,填在试题卷上无效一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对得3分,不选、错选或多选得零分。)1.下列物理量的单位中,属于国际单位制中的基本单位的是()A.秒B.牛顿C.焦耳D.瓦2.一个骑自行车的人由静止开始沿直线骑车,他在第1s内,第2s内,第3s内,第4s内通过的位移

2、分别为:1m,2m,3m,4m。关于这个运动,下列说法正确的是()A.4s末的瞬时速度一定为2.5m/sB.第4s内的平均速度一定为1.0m/sC.前4s的平均速度一定为2.5m/sD.4s末的瞬时加速度一定为2.03.关于作用力和反作用力,下面说法中正确的是()A.一个作用力和它的反作用力大小相等,方向相反,因此合力为零B.作用力和反作用力同时产生,同时消失C.人走路时,地对脚的力大于脚蹬地的力,所以人才往前走D.一个物体静止地放在水平支持物上,则物体对支持面的压力就是物体所受的重力4.下面是摘

3、自上个世纪美国报纸上的一篇小文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭火箭上所有发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”(若此时火箭离地球和月球都较远,忽略地球和月球对火箭的作用力),由上述材料可知下列说法不正确的是()A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B.宇航员答话所体现的物理

4、思想是“力是维持物体运动的原因”C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行5.质量为2kg的物体除受重力外还受到一个力的作用(不再受其他外力),这个力和重力是共点力,大小为8N,方向可任意改变。那么这个物体的加速度大小不可能的值是()A.4B.7C.11D.146.物体在合外力F的作用下运动,F与初速度始终在同一直线上。取初速度方向为正时,合外力F随时间t的变化情况如图1所示,则在O-这段时间内()月考试题卷共6页,第6页FF1t1t2

5、tO图1A.物体的加速度先减小后增大,速度也是先减小后增大B.物体的加速度先增大后减小,速度也是先增大后减小C.物体的加速度先减小后增大,速度一直在增大D.物体的加速度先增大后减小,速度一直在增大7.在光滑水平面上有甲和乙两物体,它们在同一直线上运动,0~0.4s时间内的v-t图象如图2所示。若仅在两物体之间存在相互作用,则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为()图2A.和0.30sB.3和0.30sC.和0.28sD.3和0.28s8.如图3所示,A、B两个物体,质量分别为m和2m,两物体之

6、间用一根轻弹簧连接,并用细绳悬挂在天花板上(弹簧和细绳质量均不计)。若用火将细绳烧断,则在绳刚断的这一瞬间,A、B两物体的加速度大小分别是()图3图3A.g,gB.g,0C.2g,0D.3g,09.如图4所示,把一个木块A放在足够长的木板B上,长木板B放在光滑的水平面上,在恒力F作用下,使长木板B以速度v匀速运动,A静止不动,水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是()图4A.木块A受到的滑动摩擦力的大小大于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小小于FC.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩

7、擦力的大小等于2TD.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小仍等于T10.如图5所示,修建铁路、公路的路基时,允许的边坡倾角最大值叫做“自然休止角”,如果边坡倾角超过自然休止角α会导致路基不稳定,关于α与µ的关系(µ为土壤颗粒之间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力),下列说法中正确的是()月考试题卷共6页,第6页A.μB.μ图5C.tanα=μD.α与μ无关11.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动,所受绳子

8、拉力F的大小随时间t变化的情况如图6所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g。据图6可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为()图6A.gB.2gC.3gD.4g图712.一个长方形板被锯成如图7所示的A、B、C三块,放在光滑水平面上。A、B的质量均为1kg,C的质量为2kg。现在以10N的水平力F沿C板的对称轴方向推C,使A、B、C保持相对静止沿F方向移动,在此过程中,C对A的摩擦力大小是()A.1.25NB.2.17NC.2.5ND.10N二、填空题(本大题共4题,每

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