随风潜入夜，润物细无声——浅谈体育教学中的德育渗透

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1、2018年惠城区德育论文送评材料题目《随风潜入夜，润物细无声——浅谈体育教学中的德育渗透》姓名张梅青学校惠州市水口大湖学校联系电话（手机）13542750313电子邮箱zhangxiaoqing2006@163.com日期2018年10月9日4随风潜入夜，润物细无声——浅谈体育教学中的德育渗透[摘要]：学校是对青少年进行道德教育的主要阵地，体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。在社会发展的今

2、天，打破传统的界限，讨论如何在体育教学中渗透德育教育，是值得我们探讨的一个重要问题。[关键词]：体育教学德育渗透德国哲学家康德说过：“我们经常怀着无限的赞美和敬畏心来看待的东西有二：一个是高悬在上空的星斗灿烂的天空；另一个是内心的道德规律。”此话说明了道德在人们心目中的地位以及在人类生活中的重要性。学校是对青少年进行道德教育的主要阵地，体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。在社会发展的今天，

3、打破传统的界限，讨论如何在体育教学中渗透德育教育，是值得我们探讨的一个重要问题。一、好雨知时节——渗透什么体育教学渗透德育，渗透什么，这是进行德育渗透必须首先要弄明白的问题。“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”，就是传授道理。什么道理？用现在的观点来看，那就是爱国的道理，助人的道理，上进的道理，创新的道理等等。简言之，就是生存的道理，做人的道理。体育学科教材内容中包含着丰富的德育因素。这些德育因素必须通过教材的教学实事求是地进行，达到教育的目的。教师的人生观、世界观、道德情操、教学态度、教学艺术、风采

4、情趣等都对学生有潜移默化的作用，所谓“教书育人”都是要求寓德育于教学之中，遵循这条规律，全面发展的人才得以培养，离开这条规律，将给教育带来不可估量的损失。二、当春乃发生——什么时候渗透体育教学中的德育渗透，是结合体育教学进行的有机渗透，而不是孤立于教学之外的单纯的德育工作。教师在教学中必须善于把握恰当的时机进行有机渗透。4道德品质教育包括有诸如不怕吃苦、勇敢坚强、遵守纪律、热爱集体等等品质。这些品质在体育教学中常常会不自觉地在学生身上显现出来，教师应该利用时机，在体育教学中对学生的这种自发意识加以引导，

5、使之真正成为学生自身的稳定的品质。同样，也会有部分学生在上体育课时，暴露出缺乏某些应该具有的良好品质的现象。这一切，都需要体育教师在教学过程中，具体问题具体分析，针对不同情况采取最佳的教育方法，使所有学生在体育课上既能达到增强体质的目的，又能形成良好的道德品质。三、随风潜入夜——凭什么渗透“巧妇难为无米之炊。”体育教师的“米”，便是那些具有鲜明教育性的教材内容，教师要利用各种方法和手段潜移默化第渗透思想品德教育。结合学生的实际情况和周围环境努力挖掘体育教材中的德育因素。在理论课教学中，体育教材具有鲜明的

6、思想性，每个技术动作都有它自己的特点，在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素，有目的、有计划地对学生进行各方面的思想感情教育。例如通过球类、田径项目，体育游戏等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体荣誉、自觉遵守纪律、胜不骄，败不馁的思想教育；通过民族传统体育教材，进行爱国主义精神及培养民族自豪感的教育；通过健美操教材，进行文明行为和陶冶美的情操教育，提高审美能力；通过体操教学中的互相帮助、保护，进行团结友爱的教育；通过布置场地、器材收拾，进行热爱劳动和为集体服务的教育等。通过体育教学这个阵地

7、，借助体育教材这个工具，有心的体育教师一定能顺利完成教书育人的目标。四、润物细无声——用什么方式渗透即是渗透，本就应像春风细雨，润物无声，于无声无息间，于点滴之中孕育培养出高品质的人才，这也是本文所要谈的重点问题。“教无定法”，同样，体育教学中的德育渗透，也没有固定的方式方法，教师应结合教学实际、学生情况灵活设计。在多年的教育教学实践中，我就如何在体育教学中渗透德育教育进行了一些有效的尝试。1．示范法。4教书育人，教师是关键。体育教师要热爱自己的本职工作，认真钻研教材，精通业务，不断的吸收新的知识，加强

8、自身的修养。在体育教学中，体育教师要做一系列的示范动作。他们要用自己的行为直接影响学生，引导学生。他们不仅要在技能上成为学生的表率，在思想品德上也应成为学生的表率。这就要求教师的一言一行、一举一动都要严格要求自己，努力做到仪表整洁，语言文明，品行端正。在教学中要不怕苦、不怕脏、不怕累。比如：在推铅球的教学中，要想使学生能正确地掌握动作技术，教师除了要强调正确掌握技术外，还要对同学们特别是那些怕弄脏衣服的女生进行不怕脏的教育，以自己的实际行动