专题11三次科技革命与世界的整体发展

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1、专题十一三次科技革命与世界的整体发展【考点整合】一•工业革命——“蒸汽时代”的到来1.18世纪60年代珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。工业革命的实质是机器大生产代替于•工工场牛:产。1785年以后,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用,人类进入了“蒸汽时代”。新交通工具的发明:汽船、火车机车。2.工业革命的影响:①创造了巨大牛•产力,人类进入了“蒸汽时代”。②出现两丈对立的阶级:无产阶级和资产阶级。③改变了世界的面貌:资本主义确立起对世界的统治,世界形成西方先进、、东方落后的同曲L④出现了环境污染。二.第二次工业革命——人类迈入“电气时代”1.19世纪70年代,内燃_机

2、理发电机的发明和使用,电力作为新能源进入生产领域,应用口益广泛逐渐取代了蒸汽,人类历史进人了“电气时代”。重大发明:汽车、飞机及电报、电话、电影等电器产品。“发明大王”爱迪生:1879年研制成功耐用碳丝灯泡。v-****W^W^V^-****W*w*v^«**»*W*»2.汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响:①大大缩短_工世畀备地之间的虽匡离,急剧地改尖着人类的社会面貌和牛汪方式。②推动了钢铁和石油等新兴工业的发展,大大促进了社会经贤的发展。③带来环境污染、交通阻塞、交通羞故频繁等负面效应。三•第三次科技革命——人类进入“信息时代”1.20世纪四五十年代,原子能、航天技术、屯

3、子计第机、牛〔物工程等领域的重大突破标志着第三次科技革命的到来。其核心是电子计算机的发明和使用;人类进入涪息时代。2•特点:①赴学技术转化为生芒力敢速度加快,缩短了知识变为物质财富的过程。②科学技术的各个领域之间柑互渗透。③新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科学技术所占•比重不断上升。3.启示:①科学技术是第一生产力,是经济发展的决定性因素。②(国家)要大力发展科技教育事业,实施科教兴国战略。③(国家)要坚持改革开放,吸收世界先进的科技成果,发展经济。④(学牛:)要学习科学家们勤奋刻苦、勇于创新、探索科学奥秘的精神品质,努力掌握现代科技知识。四.世

4、界一体化的历程1.从15-16世纪新航路开辟开始,各民族的联系日益加强,世界开始连成一个整体。两次工业革命后,以欧洲为中心的世界市场及资本主义殖民体系形成,世界成为密不可分的整体。20世纪中后期,世界经济日益成为一个整体,经济全球化趋势加速发展。2.经济全球化形成的根本原因:第三次科技革命的推动(高新科技的推动)。3.中国等发展中国家的对策:①顺应经洗全球化的潮漩。②要制定肪范因脸迪自遨政策。③引进国外的投直担技术,学习先进的经济管理经验,促进经济的高速发展。④深化改革开放,加强国际交流与合作。【实战演练】一、单项选择题1.玉米、马铃薯等美洲特产能够传播到世界各地的主要条件是A

5、.新航路的开辟B.文艺复兴的进行C.西欧城市的兴起D.人文主义的推动2.吐界博览会通常是展示时代最先进的科学技术。右图是1851年英国伦敦世界博览会英国陈列馆的一角,这里展出的展晶主要是A.英国在扩张中掠夺来的商品B.英国历史的主要文物C.丁场手丁业时期的技术成果D.丁业革命的新发明3.第二次丁业革命中,为汽车的发明准备了条件的重大成就是A.改良蒸汽机的制成B.螺旋浆的出现C.内燃机的创制D.电报的发明4.20世纪中期,作为美国芝加哥汽车牛:产厂家的代表,你要到巴黎参加一次有关汽车牛产与销售的会议。请问你选择哪一交通工具可以在最短的时间内到达巴黎A.火车B.轮船C.汽车D.飞机

6、5.现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”,这是为了纪念使人类社会步入蒸汽时代的英国著名机械师A.哈格里夫斯B.瓦特C.富尔顿D.史蒂芬孙6.因第二次工业革命而成为对全球经济发展影响最大的自然资源是A.煤B.电C.石油D.原子能7.我们习惯于把历史上两次工业革命分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样划分的主要依据是A.机械特色不同B.构成材料不同C.交通工具不同D.能源动力不同&2000年6月26日,美国总统克林顿和英国首相布莱尔通过联合宣言,宣布:人类有史以来第一个基因草图终于绘制完成。这一伟大成果所属的领域是A.原了能B.航天技术C.生物工程D.电了计算机9

7、.屮国“天河一号”超级计算机以每秒2570万亿次的实测运算速度,成为世界运算最快的超级计算机;美国“奋进号”航天飞机完美谢幕,“阿特兰蒂斯号”航天飞机整装待发。计算机技术与航天技术的巨大进步,信息产业的飞速发展,表明当今人类社会己经进入A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.航天时代10.英国人肖恩•马洛尼说:“它是魔幻的第七大洲,在这里每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上所有的知识。”文中的“它”是指第三次科技革命中的A.计算机网络技术B.原子能技术C.航天技术D.牛•物技术9.科技的进

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