重庆市彭水第一中学2017-2018学年七年级下学期第一次月考语文试题

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1、重庆市彭水第一中学校2017—2018学年下期初2020届第一次月考语文试题说明：语文试卷共6页，满分150分。考试时间120分钟。一、语文知识及运用（30分）1.下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（3分）A.选聘(pin)■挚友(zhi)■殷红(yin)■元勋(xun)■B.秩序(zhi)■澎湃（pdi）•卓越(zhu6)•调羹(tido)■C.悠然(you)■疙瘩（gc）狂澜(Ian)哺育（代）■D.字帖(tie)•惩罚(ch&n)■祈祷■(dao)诧异（chd）■2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.妇儒皆知锋芒毕露当之无愧家喻户

2、晓B.致死不懈契而不舍气冲斗牛沥尽心血C.目不窥院慷概淋漓心不在焉浩浩荡荡D.深恶痛绝不以为然鞠躬尽瘁鲜为人知3.下列句子中成语使用不正确的一项是（）（3分）A.许多科学家为了人类科技的进步而鞠躬尽瘁、无私奉献。••••B.民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神，值得我们好好学习。••••C・无论做什么事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。••••D.小华的妈妈对小华在考试中所犯下的错误深恶痛绝，急忙找他来询问。••••4.下列对课文理解不正确的一项是（）（3分）A.《回忆鲁迅先生》一文，通过对鲁迅先生的神情姿态、待人接物、生活琐事、工作习惯等生活

3、细节的描述，展示出了鲁迅先生的平凡生活。B.《孙权劝学》选自《史记》，《史记》记载了从战国到五代共1362年间的史事。C.《最后一课》作者都徳，法国小说家，代表作有《小东四》。D.《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。5•下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.只耍经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B.济南交警董某捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C.考场上沉着冷静，是能否正常发挥水平的关键。D・一本好书，不仅可以给你带来许多教益，还能可以影响你的一生。6•将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（

4、）（3分）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格，③一个人格猥琐、低劣的人，其一生必将渺小、肮脏。④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤•人格是心灵的护佑、人牛的基座。A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D•③②④①⑤7•仿写：根据语境仿写句子，构成排比（4分）什么是包容？包容像天空，收容每一片云彩，故天空广阔无边；8•综合性学习（8分）“天下国家”是一个古老的话题，个人与国家的命运息息和关。每个人对自己国家的热爱，近乎本能。关心祖国的命运，为Z奋斗为Z牺牲；赞美祖国的山河，为Z描画为之歌咏（1）你们班正在举行以“爱国”为主题的班会活动，请你为本次活动拟写

5、一条标语。（20字左右）（2分）（2）此次班会活动有一个“爱国人物”分享环节，请你分享一个你知道的爱国人物的小故事。（不少于100字）（4分）（3）从古至今，不少名言，或表达对祖国的感恩，或思索个人和国家休戚相关的命运,请你写下一句。（2分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一〉古诗文积累9.默写填空（10分，每空1分）（1）谁家玉笛暗飞声，。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）独坐幽篁里，o（王维《竹里馆》）（3），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，o（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：，O（6）《木兰诗

6、》中既表现军务紧急，行军迅速，乂突岀木兰矫健雄姿的句子是（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,?（《木兰诗》）（-）阅读下面的文言文，完成10-13题“5分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.解释词语。（4分）（1）但当涉猎（••)（2）非复吴下阿蒙（••)（3）见往事耳（)（4）卿

7、今者才略（)11•翻译句子（4分）（1）士别三□,即更刮目相待，大兄何见事Z晚乎!（2）孤岂欲卿治经为傅士邪!12•请结合课文内容，谈谈孙权是如何劝解吕蒙学习的？（4分）13.吕蒙的变化对你有什么启示，请结合生活实际谈一谈。(3分)三、现代文阅读(40分)(-)阅读《说和做一一记闻一多先生言行片段》选段，完成14-18题(20分)(1)闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。(2)这个方面，情况就迥乎不同，而且一及既往了。(3)作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说,只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全

8、国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！(4)他在给我的信上说