远程教育自查材料

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1、下扎巴小学远程教育管理与应用自查报告2010.6.2下扎巴小学远程教育管理与应用自查报告近年来，我校紧紧依照上级教育主管部门的指示精神，结合我校实际，认真搞好设备的管理、资源的接收、常规的应用等几个环节，以管理为根本、应用为□的，扎扎实实抓好远程教育工作。根据上级文件精神，结合学校实际，成立了自查自评领导小组，对远程教育教学应用工作进行了全面认真的自查，现将本年度的主要工作报告如下：一、组织机构1、学校成立了以靳积文校长为组长，李玉清主任为副组长，远程教育教学应用骨干教师为成员的教学应用领导小组。2、学校校长重视并参与应用，领导分工明确。靳积文校长，李玉清主任、电教员冶小龙带

2、头利用远程教育设备资源上课，鼓励教师们利用现代化教学设备上优质课。3、学校把远程教育运行经费纳入学校开支计划，有保障运转的经费。二、管理工作1、对远程教育设备和财产进行编号登记，纳入学校国有财产。2、卫星教学收视设备有专门的放置场所。3、学校有使用记录薄，有维修记录。4、远程教育设备完好，能正常工作，能正常使用。5、专职人员对卫星教育资源进行接收，平均每周不少于2G,但由于接收硬盘较小，往往一个星期的内容就装满了整个硬盘，再加上有时停电断电，不能保证卫星数据的完整性。6、对下载的资源及时进行归类整理，有必要的刻录成光盘。7、注重通过其他方式搜集、开发教育教学资源，注重利用因特

3、网下载教学资源，并对其修改和应用。8、要求老师们把课件统一存在I盘下的自制课件资源库文件夹里面。9、学校电脑安装有办公软件，连接上因特网，为教师备课和制作教学课件提供了条件。10、建立了《安陆市烟店镇中学利用远程教育设备资源进行教学的检查与考评办法（试行）》和《安陆市烟店镇中学利用远程教育设备资源进行教学的考评制度》。11、建立了《上网管理制度》、《设备使用登记制度》、《远程教育设备管理制度》和《现代远程教育值班制度》。三、培训工作有教师培训计划，有培训内容，采取多种形式，让全体教师都参加培训，不定期地给教师进行远程教育设备操作规程培训，充分利用网络教学资源为教学服务，实现资

4、源共享。此外，2010年5份，对我校2名任课教师进行了“教育技术能力培训”。冶小龙同志担任了本次培训任务进行了培训，培训有记录。四、教育教学应用1、有年度教学应用计划，体现在远程教育工作计划里面，有教学日程安排，是根据学校或老师的活动需要安排。2、充分利用卫星接收系统资源，鼓励教师利用远程教育资源上课。3、学校的教师大部分都能到网上下载免费教学资源，然后进行修改，为教学服务。还有少数教师综合利用成品软件资源的能力很强。4、不定期组织学生收看，或上网查找自学思想品德、卫生、法制、安全、环保等节目。五、教研工作1、用卫星教学收视系统等学习先进教学方法与理念和新课程知识，要求教师Z

5、间和互探讨研究。2、组织实施校内课堂教学观摩与交流。女口：每个教研组都利用电教室开展公开课，示范课活动，集体听课，评课等等。3、每学期，每个教研组的教研计划总结里面有体现利用现代化教学手段进行教学的研究。4、有校内学习和教研安排。5、王礼珍、黄严芳两位教师积极参加中心办组织的教学能手大赛，而且黄严芳教师获得三等奖。6、学校所有教师都积极参与说课专场活动。六、存在的问题1、我校大多数教师计算机知识匮乏，严重制约了我校远程教育工作的开展。2、我校设备条件较差，远教资源不能及时应用于课堂。3、项目管理员不能实现专职，所任学科课吋过多，不能潜心抓好远教工作。4、由于学校条件有限，不能

6、满足所有学生充分利用远教资源。5、教师利用远教资源仅限于自发，没有约束力。6、项目管理员没有经过专门培训，亟待学习提高。7、学生学习时间过紧，不能收看专门的讲座节目，像《小小律师》、《科学人牛:》、《专题教育》、《少年文化》等。8、我校目前还没有学生在电脑作品方面获奖。9、教师的计算机水平还有待于提高，教师还不具备远程教育技术与学科教学的整合能力。学校应重视对教师的信息技术的校本培训，让教师能学到适用的知识，真正做到教师能独立运用远程资源来进行教学。10、由于设备设施的原因，师资建设不到位，没有切实提高教师的现代教育观念和技能。学校计算机老化，已接近淘汰，学校应及吋更新计算机

7、，满足教师的正常的教学工作。下扎巴小学2010年6月2日