安全防范设计评估师师资培训教程

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1、师资培训教程安全防范设计评估师中国安全防范产品行业协会维修维护根据安防设计评估师标准，维修维护在二级、三级的知识比重都占15%，二级能力要求占20%、三级能力要求占25%，比重还是不小的。第一节课讲维修工程理论和维修管理第二节课讲故障的具体处置方法教材内容有十几万字压缩到两节课，可能讲不好，请大家谅解。目录：一、运用维修工程理论进行系统故障分析二、故障树分析法在安防系统中的应用三、制定维修维护计划四、维修维护文件编制五、系统升级后维修维护文件的更新六、故障排除七、日常维护八、对安防系统频发故障进行分析九、突发故障的应急处置900

2、0认证已被企业广泛接受，许多工程商已经通过9000认证或正在准备通过。9000认证的很重要的一部分工作是售后服务，售后服务在工程招投标开始就占了很大比重。售后服务核心工作就是维修维护。在座的都是安防专家，试问这二十年来早期建的安防系统有多少能坚持正常运行两、三年、多少能坚持五年以上不成为摆设的？以往系统建得越多造成资源浪费越大。主要原因是：1、安防系统没有直接的经济效益，领导不重视。2、许多系统是供上级领导参观的花架子。３、维护人员调动频繁，技术水平不高。４、维修经费不足，没几个单位有划拨的专项维修资金。过了保修期就没人管了，甲方不给钱或

3、因其它工程忙顾不过来就不给修了。一个系统维护的越好,系统的寿命就越长。八十年代初为东北一个军火库建了一套安防系统，维护人员是有无线电爱好的职业兵，系统用了八年还能使用。部队干部转业快，同样的系统在其它军火库，没过几年就成为摆设了。现在许多系统由保安人员维护，流动很快，面临着同样的问题。维修维护是售后服务的核心工作，必须引起各方面足够的重视。P5一、运用维修工程理论进行系统故障分析（一）维修概念与维修工程分析（二）维修与维修性（三）维修性设计的基本原则（四）提高维修的安全性（五）维修性设计的准则（六）维修级别（七）预防性维修和修复性维修（八

4、）按修复政策确定维修范围（一）维修概念与维修工程分析除一次性使用的物品用完了可以抛弃外，其它物品为了在一定时期内保证正常使用，或多或少地需要进行一些保养和修理工作。一辆自行车，也还得时不时地进行些打气、加润滑油、修补、调整等，把这些活动统称为维修活动。维修活动是为使一个产品或系统保持或恢复到可用状态的所有的必需活动，如：技术保养、修理、改进、更新、软件升级、翻修、检查、状态诊断等都是维修活动。（通常我们习惯把保持在可用状态的过程叫维护，把系统恢复到可用状态的过程叫维修，在维修工程理论中统称为维修）P7（二）维修与维修性维修和维修性一字之差

5、在工程上有着不同含义。维修性是和系统的设计相关的。维修是与系统使用相关，是在系统投入运行以后，为了维持它的正常工作状态，或者发生故障后，能将它尽快地恢复到正常工作状态所采取的各种活动。二者密切相关。从事维修性设计的人员要熟悉设计工作，还要熟悉维修工作。P8（三）维修性设计的基本原则1、减少系统不能工作的时间：尽量采用现场更换部件，将损坏部件送到专业维修单位进行维修，减少现场维修时间。2、维修简便：给维修时提供适当的工作部位、适当的操作空间、适当的可达性。3、减少维修费用：费用由维修工时和器材消耗两部分组成。维修工时包含维修的劳动力和时间两

6、个因素，决定了工资支付。设计时应根据过去的经验，在出现故障时，能够以最简便、最经济的方式进行维修，减少器材消耗、降低维修费用。4、减少维修差错:维修可能发生差错。差错与故障不同，没有明显的量变过程，差错的部件一旦参与工作，就会突然暴露出来，造成严重后果。尽管思想重视、严格要求、制度完善，也不能完全消除。要从设计上想办法，使得装反了就会装不上。如将摄像机、探测器的电源设计成无极性的接法或交直流两用的接法可避免人为差错。P9（四）提高维修的安全性维修的安全性包括系统本身的安全性和维修人员的安全性。当工作人员接近需要维修的设备时，不会受到电、热

7、、运动部件、有毒化学物质和其它危险因素的危害。保障人员的安全。如：为拓宽视野，将摄像机装在高杆上，施工要用升降车。将前端箱安装在用人字梯就可达到的高度，提高维修人员的安全性。楼内系统的电缆常敷设在吊顶内，内部管道非常复杂，尤其是早期建筑的吊顶内还敷设有已经老化的强电线路，维修人员还要匍匐工作具有潜在危险，在维修时应注意；在设计电缆走向时应尽量避开强电线路。为了系统本身的安全性，要根据当地人文地理环境和气象条件，将前端箱安装在不易被破坏的高度、车辆不易撞击的地方、在南方江边城市还要考虑历年涨水不被淹没的高度。P10（五）维修性设计的准则1、

8、可达性：可达性指的是在进行维修时，接近系统设备各部位的相对难易程度。（也就是说能看得见、摸得着）。从维修性的角度来看，可达性是重要的人机界面，如果设备发生故障时可达性差，难以接近，不能进行有效