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《下学期高二历史教学计划和下学期高二班主任工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、下学期高二历史教学计划为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划第一、总体目标侧重培养学生的综合能力高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突
2、岀历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法,同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。第二、学生基木情况本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱，学习习惯有待于进一步提高。第三、主要教学措施1、努力学习新的教学理念,更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。2、狠抓学风建设，管理好自己
3、的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学真正做到常规教学落到实处。3、关于考试:按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。5、积极推进集体备课：，群策群力。6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。第四、教学内容教材《世界近代现代史
4、下册》、《中国古代史》。第五、教学安排假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教学。2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。5、第10周复习准备月考。（节假口放假，则据实际情况往后进6、第11-13周进行《中国古代史》第六章前四节教学任务。7、第14-15周进行《中国古代史》第六章后三节教学任务。8、第14-15周完成《世界近代现代史下册》第一章的教学,9、第16-18完成《世
5、界近代现代史下册》第二、三章的教学,进行第二次模拟测试。10、第19周复习，准备期末考试。下学期高二班主任工作计划_■认真建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班学生自觉的行动。本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上,需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自
6、觉遵守班级规章制度的习惯。二继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进,努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。三■继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维护集体荣誉,树立我班的良好
7、形象,四.建立新的班委会并指导班干部开展工作■做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,积极配合学校、年级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。四.注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到:不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。五.大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题,组织优秀学生介绍自己的经
8、验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法。每次考试结束以后,及时组织学生自己进行自我分析,让学生学会如何学习。由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。我相信，只要努力，
