下学期体育活动计划体育工作计划与两课教学处教育规划汇编

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1、“下学期体育活动计划”体育工作计划与“两课教学处教育规划”学校工作计划汇编“下学期体育活动计划”体育工作计划一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准,高质量作好学校体育工作。二、工作目标：1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划积极主动的开展

2、训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。三、工作重点及安排1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。迎接区大课间检查。3、开学初，学校尽快组织田径队、篮球队、排球队。加强训练，保证每天早晚1小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。4、认真作好体育

3、达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。5、4月27-28H大东区区中、小学生田径运动会。“两课教学处教育规划”学校工作计划_、业务学习1、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教硏活动,改变教师以往〃单打独斗〃的备课模式,将同一门课程的小集体备课与整个〃两课〃的大集体备课融合在一起，在互通有无、取长补短的基础上实现〃两课〃教学质量的优化。2、及时将学院教学工作例会上的相关精神传达给每一位教师，使大家都能了解学院教学工作的最新动态和最新要求,做到工作上与学院步调一致。3.组织教师定期开展教学研究活动，每次活动都确

4、定议题，并做好详细记录。4、抓好教师的继续教育培训工作。二、常规教学管理本学期将以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨,根据学院规章制度和两课教学部的实际情况，进一步完善和制定组内各项制度,从严管理,使一切工作正常有序进行。1、坚持教学中心地位，组织好〃两课〃教学，落实〃三进〃工作,深化〃两课〃教育教学改革。保质保量地完成教学任务。2、根据学院教学工作计划,制定教硏室工作计划,检查教师学期授课计划，承担全院政治理论课、思想品德课的教学任务。认真学习教师工作规程和教风学风建设有关的规章制度,严格教学运行环节的管理。开展教学态度、出勤、

5、调课、迟到早退的检查活动。做好教学工作期初自查、抽查,期中教学质量检查,期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体安排如下:(1)期初工作①本学期《毛泽东思想、邓小平理论和，三个代表’重要思想概论》教材首次在我校使用,教硏室全体教师讨论决定开展集体备课,为上好每节课认真准备。②抓好教师学期授课进度计划拟定情况的检查工作和学期初教师授课的听课跟踪工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。⑵期中工作①认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成

6、情况的检查。②将期中教学反馈以书面形式进行汇总。G)期末工作①做好教硏室教师期末考试组织工作，确保科任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。②组织教师进行期末总结和业务考核工作。③完成本教硏室学期工作总结，并以书面形式上交基础部进行汇总。3、完善听课制度z组织教师集体听课,注重听课以后的讨论环节,改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分发挥和探索听课活动的实质功能。4、组织教师上好学院可能组织的公开课，收集学生对教师教学的意见，帮助教师提高教学质量。本学期计划在第8-15周期间,分别在E==《毛泽

7、东思想、邓小平理论和〃三个代表〃重要思想概论》、《思想道德修养与法律基础》、《新疆历史和宗教概论》等三门课程中各开次组内随堂教学公开课活动，并组织本教研室全体教师参与听课和说课工作。5、深化教学改革和考试方式改革、重点抓教改课题的申报立项研究工作，特别是加大〃两课"改革的力度、对学时、课程设置、社会实践内容进行全面改革。严格考试管理，加强考试工作环节的管理。根据人文学科的特点制定试卷标准和命题要求,鼓励教师积极探索考试方式和对学生评价方式的改革。三、教学硏究1、制定"两课"教硏工作规划（可分为短期、中期和长期规划）。结合高职高专

8、院校科研环境的特点，以申请院级课题为起点,注重团队合作，发挥集体智慧，在部门内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。同时，做好院级精品课程建设，并在精品课研究的过程中，实现"一石双鸟"，即由精品课衍生出一系列相关的科研论文,以此形成丰硕的科硏成果。2、鼓励教师进