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时间:2019-09-23
《世界邮政日宣传活动方案与业务员个人述职述廉报告汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、世界邮政日宣传活动方案与业务员个人述职述廉报告汇编世界邮政日宣传活动方案世界邮政日宣传活动方案根据国家局和省局的要求,结合我局实际,开展以为主题的宣传活动,现将宣传方案如下:一、指导思想以开展“世界邮政日”主题宣传活动为契机,大力宣传邮政业作为国家重要的公用事业,邮政网络作为国家重要的通信基础设施,在促进我国国民经济和社会发展、保障公民的基本通信权利等方面发挥的重要作用,充分展示XX邮政业改革发展成就,提升邮政业服务品牌,扩大邮政业社会影响力。二、活动时间:20**年10月9日上午9点-12点三、宣传内容和形式(一)启动宣传(9月24
2、日-10月8日)1•拟定《xx州邮政管理局20**年“世界邮政日”主题宣传活动方案》并上报省局。2•在xx州邮政管理局网站发布《xx州邮政管理局20**年“世界邮政日”主题宣传活动方案》、世界邮政日宣传口号,3.做好户外宣传和媒体宣传准备工作。(二)“世界邮政日”宣传(10月9日)1•组织邮政、快递企业,在**市月城广场设立宣传点,开展宣传。宣传方式包括:悬挂宣传条幅,发放宣传单、现场法律法规讲解、答疑、业务知识宣传、咨询等。参加单位:管理局、XX州邮政分公司、XX邮政速递物流分公司、XX快递、XX快递、XX快递、XX快递。2•在“X
3、X日报”刊登“世界邮政日”领导致辞。四、组织领导为确保“世界邮政日”主题宣传活动取得实效,州局成立第46个“世界邮政日”主题宣传活动领导小组,由局长任组长,副局长任副组长,领导小组下设现场组,新闻宣传组两个小组,各司其职,各负其责,加强协调,紧密配合,共同做好这次宣传活动。五、活动要求(一)局机关各科室要按照职责分工和活动方案要求认真组织,切实抓好落实。(二)各邮政、快递企业要结合实际,认真策划筹备,注重节简高效。(三)活动结束后,新闻宣传组要对主题活动情况进行认真总结,形成总结报告上报省局。附件:1.“世界邮政日”主题宣传活动注意细
4、则附件一:“世界邮政日”主题宣传活动注意细则一、人员分工:现场组:李XX曹XX边XX负责活动前期筹备、宣传展板和宣传资料的准备宣传组:毛XX张XX负责联系媒体,跟踪报道、整理活动资料二、参与人员:邮政管理局,xx邮政分公司,ems,xx,xx,xx,xxo管理局8人,其余4人/家(含联络员)。三、现场要求:(一)统一着装,着有企业标志的服装,并佩戴绶带。(二)由邮政企业提供五张长形桌子、十张椅子,10月9日8点半前运到月城广场。四、宣传资料要求:各参加宣传企业自备宣传单,宣传单内容包括:1、企业介绍,2、业务种类、法律法规,3、网点情
5、况及地址,4、服务承诺及投诉渠道。五、时间要求:请各企业于9月25日之前将参加人员名单报xx州邮政管理局。联系人:李XX,电话:**Xo业务员个人述职述廉报告一、工作回顾(一)不畏艰辛、克服困难,全力做好本职工作我是20**年8月10日进入公司,也是我踏入社会工作的第一天。面对陌生的环境,陌生的工作,当时无从下手,充满了迷茫,对业务操作是一窍不通,连一些最简单的工作术语都不懂。在公司领导合理安排岗位和同事的帮助下,很快便对工作业务有了一定掌握,较好地熟悉了入库操作、在库管理、出库操作等。现任马士基系统操作组长和参与三运仓库管理,至今顺
6、利完成马士基仓库100票入仓的系统操作;完成马士基仓库出入库流程图绘制;组织员工进行马士基系统培训;完成核查、修改马士基系统历史遗留尺寸差异;绘制三运仓库平面草图;参与新秀丽审计盘点等。能准确、及时地与客户协调处理异常情况,能较好地处理各种工作细节和服从上级、公司的工作安排和管理制度。(二)对本职工作的认识1、对仓库的认识:熟悉马士基、三运仓库基本情况,包括库房库区、货架、货品摆放等;2、对流程的认识:熟悉马士基仓库的进出库操作流程和系统流程、三运仓库的操作流程和系统流程;qc流程;增值服务操作流程;异常处理流程;盘点流程等;3、对管
7、理的认识:较好地熟悉了5s管理;仓库安全管理;库区规划;货品摆放;成本节约;人员安排等;4、对职责的认识:明白了团队的重要性;工作合理安排、保障效率的重要性;较好地协调本组人员的工作和保障准确性;对工作能够负责和能够按时顺利完成。二、几点粗浅体会(一)高效服务,全力做好客户服务工作我们的工作本职是服务,服务客户是我们赖以生存的主旋律,只有做好了客户服务,得到了客户的认可。客户才会真正地认同我们。能做到高效服务,对于客户的电话咨询,我都耐心解释并给予解决,客户提到的问题和需要,都能及时解答和解决。(二)专业学习是做好工作的动力源泉我们的
8、工作价值是什么?是在工作中,得到不断地提升,不断地去学习得到进步。假如我们甘于落后,那么我们的价值将会一降再降,直到自己都不能认可自己。专业的学习,使自己的实际操作得到理论的支持,理论知识得到实际操作的验证,不断地提升不
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