上海市培训行业发展现状与趋势分析

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1、上海市培训行业发展现状与趋势分析中国的培训行业出现于80年代末90年代初,有市场经济才开始有培训。经过10多年的摸爬滚打,随着屮国的入世和民营经济的蓬勃发展,以及国有企业的改制,市场竞争越來越激烈,人力资源是企业的核心竞争力观念开始深入人心,企业对培训的需求开始显现,培训市场开始形成,各类培训机构得以发展,培训行业日益成形。上海、广东、北京是中国培训行业发展最为集中的地区,这与其经济地位相吻合。一、培训行业的现状与特点培训行业产生于市场经济开始后。由外资企业带入,经出保险公司与传销公司的滥觞,随着成功学与励志类书籍的热销,培训行业于1999年——2000年开始受到媒体大量的

2、关注。培训行业的成长关键在于我国民营企业的发展带来大量的显性需求。民营企业以竞争为导向,而市场竞争已经开始向人力资源竞争进行转换,使得培训市场的需求以每年10倍的速度增长。据行业内人士估计,屮国的培训市场容量有1000亿人民币。目前,培训已经是一个社会行为,政府关注,企业重视,学术介入,但是整个培训的产业并没冇真正形成。从现状上来讲主要表现在六个方而:1、初级阶段:这主要表现在培训行业的发展缺乏理性,没有规范。这个行业进入很容易,但壮大很难。2、有效供给与有效需求不足,市场教育不够。3、专业师资与专业培训机构严重缺乏:专业度不够,操作不规范,原发能力差,优秀者数量极少。4、

3、同质化:客户同质,课程同质,专业同质,师资同质。5、知识产权得不到有效保护。6、高度离散性:培训公司对个人依赖强,对团体的依赖不强。规模少,一般在10人左右,进入行业的门槛低,没有主管部门。总体来讲,屮国的培训机构都不大。国内顶尖的本土咨询机构一年的营业收入不超过3000力元人民币,90%的机构还在1000)1元徘徊(引自《中国企业家杂志》2004年11期)。而培训机构一般比咨询机构小。造成培训行业这种现状的原因:一是一级市场的力量不足,有原发性的课程少,即使有也没有知识产权保护。二是二级市场不够发达,也就是代理商的量和质都不够,培训产品不能迅速地传递到市场终端。培训行业的

4、这种初级阶段性,致使社会资本还难以给予关注,培训企业主要还是依靠行业内力量自主经营,自我积累,滚动发展。就上海市来讲,培训行业依然表现为小、散、乱的总体格局。据上海市人事局的调查,上海市非教育机构达到3360家,其中真正从事培训的企业在500家以下,有许多机构没有进行工商注册登记。上海市的培训机构主要分为三类,一类是外资培训机构,它们相对比较集屮,如美国管理协会AMA培训机构、科维领导力培训机构、汇才人文机构等,它们的受训对象以外资企业为主,很少涉猎到国内企业,主要原因在于价格高企和文化的差异。一类是以高校为背景的培训机构,如复旦大学、上海交大、同济大学的管理学院,都开设了

5、MBA课程和大量的EMBA等面向企业的短训课程。三是从市场中诞生的本土培训公司,它们数量最多,呈现两极分化趋势。大部分公司从业人员都在10人左右,20人以下,年营业额在10—300力之间;只有极少数本土培训公司具有规模,最有代表性的公司有上海影响力教育集团、上海木源培训公司与上海伟业培训公司等。以上海影响力教育集团为例,该公司2004年营业额超过200()万元人民币,员工超过200人,而规划2005年员工达到600人,营业额预计达到6000——8000万元人民币,己经在北京、浙江、山东、江苏开设分公司,开始走集团化发展的道路。二、培训行业的发展趋势与面对的问题培训行业被认为

6、是中国21世纪最后一个原始股,它的成长与中国经济的发展和中国企业的成长息息相关。培训机构的分布也主要集中在经济发达区域。伴随着经济的发展,竞争的演变,企业的培训观念经丿刃了这样三个阶段的传变。第一个阶段:企业认为培训是消费,是奖励优秀员工的一种方式。第二个阶段:企业认为培训是福利,是留住员工的一种手段。第三个阶段:企业认为培训是投资,是壇强企业竞争力的一种途径。企业观念的转变带來了培训机构生存环境的改变。培训机构的发展表现出越來越明显的行业特征:一是专业化趋势。专业的培训机构大量岀现,专业师职队伍日益庞大,从业员工素质不断提高,培训机构由什么都做到专注于某一方面的发展。二是

7、标准化趋势。专业化的趋势促使标准化的方向形成,行业内各种标准如准入标准、认职标准、认证标准提上议事R程,此举将会使行业不断达到自律。三是规模化趋势。标准化的趋势将会促进企业规模化的形成。有了标准就可以大量复制,成功的培训企业将由同城扩张走向全国发展。培训行业经过10多年的从萌芽到启动,可以说一直处在自发状态中,虽然受到了官产学媒的关注,但依然没有主管机构,没有全国性的行业协会。这给这个行业的健康发展带來了极大的隐患。问题主要表现在:一是管理者缺位。如上所述没有政府主管机构和行业口律协会。二是企业做不大。没冇行业进入

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