三年下册数学教学反思

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1、《分桃了》教学反思《分桃子》是北师大版小学数学教材三年级册第一单元第一节的内容，本节内容是在学生学习了两位数除以一位数商一位数笔算和口算两位数除以一位数的基础上，学习用竖式计算两三位数除以一位数的方法，让学生继续学习除法的知识，也是后而将要学习多位数除法的基础，教学屮我采取了故事导入的方法引入新课，故事屮我就以学生感兴趣的猴哥哥和猴弟弟分桃子将学生的思维引入“分桃子”的情境，引入68^2=34的算法（看图法，口算法，竖式法），竖式68一2=34的算理及算法让学生自己先思考小组讨论这样对丁•学生探究知识冇激励、启发、挑战性。在这节

2、课当屮我让学生动手操作的太少，应该让学生用小棒代替桃子自己分自己发现从最高位开始算起。因为动手操作能加深对除法算理的理解。述冇，分桃子这一刻冇点难度，我没有考虑学困生，他们对于这节知识的掌握很差。另外,课堂气氛不浓，学生学习积极性不高。希望自己在今后的教学屮多加改进教学方法，提升自己的教学水平，让孩子们爱上我的课。《平移和旋转》教学反思小学数学三年级下册第一次出现了“平移和旋转”这一内容，要求同学初步体会平移和旋转的一些特点，并能对一些常见的运动现彖做简单判断。本节内容是认识简单的平移和旋转现象，教材通过引导同学对生活屮一些运动

3、物体的平移和旋转运动现象的观察和考虑，使同学认识平移和旋转这两种物体运动的方式，再通过组织同学寻找生活屮物体的平移和旋传运动，I■办助同学建构平移和旋转知识，建立概念。从而组织同学应用所建立的空间概念，进行问题解决，判定运动物体在运动过程中的运动方式，深化对平移和旋转的认识，建立和发展同学的空间观念。在本节课的教学屮，我使用了多媒体课件，利用生动形彖的

4、師而协助同学更好地认识与了解平移与旋转现彖，收到了事半功倍的效果，着重体现在：1、让同学在生活情境屮学习。新《课程规范》强调同学的数学学习内容是“实际的”，“重视从同学的生活经验

5、和已冇知识中学习数学和理解数学。”空间与图形的知识与生活冇着密切的联系,因此，运用多媒体课件提供日常生活屮的实例，创设具体的生活情景十分重要。本课设计从儿童喜爱的游乐场屮游乐器械的运动引出课题，再让同学到H常生活屮找一找平移和旋转的现象，同学从屮体会到数学就在身边，数学就在自身的生活屮，从而学会数学地看问题和关心、解决数学问题。2、让同学在愉悦的气氛屮学习。在课堂教学屮，多媒体课件可以活跃课堂气氛，让同学快乐地学习，激起同学的学习情感，从而捉高课堂的教学效呆。由于同学年龄小，特别渴望得到老师的褒扬、同学的肯定，因此我在多媒体课件

6、屮，交叉一些“真聪明”、“真棒”等嘉奖性的短语或弹奏几秒钟愉快的音乐，这就能很好地激励同学的学习积极性。反Z,假如同学答错了，计算机会打出“想一想”、“再想一想”等鼓励的短语，激发同学再一次冲击的力量。如在做练习题时，同学边判断是否平移或旋转现象，计算机边和时给出答案，最后岀现了“真棒”的画外音，同学们受到了很大的鼓舞。这样做，就极大的调动了同学参与学习活动的热情，使同学真正乐于学习。3、让同学在重难点突破屮学习多媒体辅助教学的核心是要捉高教学质量。多媒体课件不但能为同学捉供更直观、更形彖、效率更高的图像和动画演示，将同学带进生

7、动丰富的知识世界，而冃可以将笼统的道理通过课件辅助手段，形象地表示岀来，妙趣横生，引人入胜,从而大大减轻同学的认知难度。同时为同学的数学学习、全而开发、智力培养、素质捉高等捉供了广阔的天地和冇效的途径。在数学教学中，突破教学重点、难点，是每个教师备课的关键。本节课的重难点是使同学感受和认识运动物体的平移和旋转现象和运动特点，能正确判断物体的平移和旋转方式。为了突出重点、突破难点，我在教学屮运用多媒体课件依次演示每个游乐项目的运动方式，生动形象地为同学展示了每个游乐项目的运动特点，使同学在轻松愉悦的氛围屮理解掌握了知识。《电影院》

8、教学反思木节课我设计了三个教学目标：1•结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。2.对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。3•在学习及与他人交流各□算法的过程中，获得积极的情感体验，增进学好数学的信心。关于知识目标这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数（进位）的算法。因此，在教学中，充分利用已有知识的迁移作用，放手让学生尝试，在交流中，通过比较，沟通新III知识间的

9、内在联系，强化进位，使学生进一步掌握两位数乘两位数的算法。关于能力目标一是关注学生提炼数学信息和提出数学信息的能力及解决问题的能力。在出示情境后，我引导学生观察情境图，寻找数学信息，在此基础上提出数学问题并列式，引导学生探究算法。二是培养学生估算意识和估算能力，