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《三年级数学教学工作总结与三年级数学教学工作总结范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、三年级数学教学工作总结在忙忙碌碌间,一个学期又匆匆而过。本学期我来到新校担任三、四年级两个班的数学课,两个班的学生的水平都参差不齐，中等生和后进生面比较大，但"做一名好老师”是我追求的目标。在一学期中,我始以勤勤恳恳,踏塌实实的态度来对待我的工作,以"师德标准”规范自己的教育教学行为。以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。"工作着,充实着,辛苦着却也快乐着”，可以说是我这几个月最深切的感受。现将一学期的教学工作总结如下;一、加强业务学习，切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中，只有通过不断
2、的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。(1)在平时的教学过程
3、中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养，培养学生的创新精神。(2)创设生活情境,激发探究欲望教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学时、分、秒时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一时、一分、一秒？学生根据自己的生活经验来回答出了许多不同的答案。这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。教学管理系统化。学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都
4、及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成绩也记录,并进行分析。从从数据分析，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，数学发散思维能力还比较薄弱。四、加强作业完成的管理。每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录/针对学生的薄弱环节进行补课/进行单独辅导。五、对后进生进行跟踪记录,发现有进步立即表扬。六、对自己的教学经常进行总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。七、加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。八、注重教学
5、反思。首先、在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;其次、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提岀问题，分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识;再次、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索,勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。九、努力方向：1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生思维能力和习惯的培养，知识上做到课课清，严格知识点把关。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。三年级数学教学工作总结范文三年级是比较活跃的一个年级，它
6、有一个承接的过程，学生在这个过程中最容易发生变化，表现在班级里就是有些平时比较好的学生成绩、行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子倒突然就学习认真起来，上下波动较多。为此，今年我多在班级管理上加强思想教育。第一，行为规范教育。由于学生的自我约束力差，需要老师对行为规范教育常抓不懈。平时，多有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正，督促学生在思想上提高认识。这一年来，绝大部分学生都能自觉遵守，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以通过教育，促进学生互帮互学，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体
7、活动，培养学生的一荣俱荣的集体意识，大大增进了集体凝聚力，也为集体挣得了一份份荣誉。第三，思想品德教育。通过每周的主题班会，及课下找学生谈心等方式，教育学生懂礼貌乐于助人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈。而通过教育，我班大部分学生遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起”等礼貌用语，与同学能友好相处。第四，学习重要性教育。在这个学期，我经常利用契机对学生进行热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给他们学习的方法，教育
