校园网路法律案例介绍49

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1、校園網路法律案例介紹國立高雄第一科技大學科技法律研究所周天所長電話：07-6011000分機3701郵件：crv7187fn@yahoo.com.tw1內容大綱壹、我國智慧財產權法簡介貳、校園網路法律案例分析參、檢討與建議2壹、我國智慧財產權法簡介我國智慧財產權法的類型我國著作權法的保護對象著作權人vs.利用人著作權面對網路發展之因應3我國智慧財產權法的類型促進文化發展著作權法--文學、科學、藝術或其他學術創作鼓勵技術創新專利法--發明、新型、新式樣植物種苗法--植物新品種積體電路佈局保護法--積體電路佈局保障正當競爭秩序商標法--商標、標

2、章營業秘密法--機密性、經濟價值、保密措施公平交易法--不公平競爭行為4我國著作權法的保護對象著作人--自然人、法人、本國人、外國人著作權--著作人格權、著作財產權著作--語文著作、音樂著作、戲劇舞蹈著作、美術著作、攝影著作、圖形著作、視聽著作、錄音著作、建築著作、電腦程式著作著作物--書籍、歌譜本、錄音帶、CD、錄影帶、DVD5著作權人vs.利用人著作權人著作人格權（專屬著作人/不得讓與/不得繼承）公開發表權、姓名表示權、禁止不當改作權著作財產權（可讓與/可授權/有存續期間）重製權、公開展示權、出租權、公開口述權、公開播送權、公開上映權、

3、公開演出權、改作權、編輯權、公開傳輸權、散布權、輸入權利用人不得主張合理使用得主張合理使用（符合特定條件/不需著作權人同意）授課重製、教學引用、試題重製、教科書重製改作編輯、教育目的公開播送..等（調和社會利益）6著作權面對網路發展之因應網路科技之特性複製容易、傳輸快速對著作權人的保護網路上的1.重製權2.公開傳輸權對利用人的保護網路上的合理使用7貳、校園網路法律案例分析案例（1）電子資料庫的法律保護案例（2）瀏覽網頁的暫時性重製案例（3）共享軟體的合法使用案例（4）開放原始碼的電腦程式著作案例（5）網頁鏈結的法律問題8貳、校園網路法律案例

4、分析(續）案例（6）公開傳輸他人著作案例（7）著作權權利管理電子資訊案例（8）防盜拷措施的法律保護案例（9）學校教師創作的著作權歸屬案例（10）學校教師的著作權問題9案例（1）電子資料庫的法律保護案例事實：A學生架設非營利的「樂透網」個人網站，收集歷年來各期各種「樂透」彩券的中獎號碼、各獎金額、有無人中獎、有多少人中獎以及頭獎賣出縣市等資料，並將上述資料分門別類，按各種彩券類別及開獎時間製作成電子資料庫，供彩迷們上網檢索查詢，並做開獎預測。B百貨公司為鼓勵消費者預測下一期「大樂透」的中獎號碼，以便參加其週年慶「好禮相送」抽獎活動，而在該公司

5、網站上剽竊重製A學生所辛苦建立的電子資料庫，A學生感到十分氣憤。10案例（1）電子資料庫的法律保護（續）法律分析：「電子資料庫」：針對特定主題，以電子方式將大量的相關資料，依據一定之資料結構，有系統地收集、整理、儲存在電腦中，俾供使用者在線上或離線檢索、瀏覽或下載其所需的資料。常見的電子資料庫，大多只是一些事實紀錄的資料，例如機場所有航空公司每週航班的起降時間資料，台北市數位學習業者的公司名稱、地址、電話號碼及網址，職棒各球隊的比賽紀錄或球員的歷年打擊成績等相關資料。投入大量的勞力、資金與時間，所完成的電子資料庫，對於使用者而言，提供了資料

6、查詢的極大便利，也為業者帶來商機。但「著作」必須是人類之智慧或技藝所創造完成的作品，其必須含有「創作性」，光是勞力、資金或時間的堆砌，而無任何人類智慧或技藝的創意，不是著作權法上所謂的「著作」。11案例（1）電子資料庫的法律保護（續）專家建議：著作權法第七條規定：「就資料之選擇及編排具有創作性者為編輯著作，以獨立之著作保護之。」電子資料庫內容資料的選擇或編排，必須跳脫過去一般俗成的收集或編排方式，而發揮別出心裁或與眾不同的創意，方得主張其電子資料庫是人類智慧或技藝所創造完成的一項「創作」，屬於「編輯著作」，若未經授權或同意，非法重製電子資料

7、庫，便侵害其著作權。反之，電子資料庫便不是一種著作，任何人均得加以利用，不構成違反著作權法。建議電子資料庫的創作人，應在製作過程中，就資料之選擇及編排，盡量加入創作人的創意表現，以表現該電子資料庫獨特的創作性，以便合於著作權法上的「編輯著作」。12案例（2）瀏覽網頁的暫時性重製案例事實：A學生使用網路瀏覽器「離線瀏覽」的功能，可以讓電腦在未與網路連線的狀況下，瀏覽以前曾經造訪過的網站，這個功能可以無需擔心網路斷線、上網人數過多速度變慢或該網站有時因故無法進入的問題，不但可以節省電腦連線所生的費用，且比「線上瀏覽」更加方便。A學生擔心上述離線

8、瀏覽網頁的方式，是否會有侵害著作權的疑慮？13案例（2）瀏覽網頁的暫時性重製（續）法律分析：1.「線上瀏覽」在瀏覽網頁時，會將儲存在網站上的網頁資料，先行複製在其RAM中，再透過