辽宁省大石桥市第二高级中学2018届高三上学期期中考试语文试题含解析

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1、辽宁省大石桥市第二高级中学2018届高三上学期期中语文考试第I卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见英后果。最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”，令人深思。②作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，1

2、7岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。③多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推岀一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。④怎么做，不仅是态度，更要见成效。面对各种声音，游戏出

3、品方近口推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”，如限制未成年人每天登陆吋长、升级成长守护平台、强化实名认证体系等。有人说，这是中国游戏行业有史以来最严格的防沉迷措施。在某种程度上，人们看到了防范的诚意，但“三板斧”能否“解毒”还有待时间检验。⑤不止于“三板斧”，如何给游戏立规矩，需要做到的还有很多。⑥立足平台，要市场更要责任。智能手机普及，手游市场火爆，但手机不能沦为“黑网吧”甚至“手雷”。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。如果一款游戏埋藏了“魔鬼的种子”，那么一旦推向市场，就会害人害己。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，正如一知名企业所坚持的，“不

4、要作恶。我们坚信，作为一个为世界做好事的公司，从长远來看，我们会得到更好的回馈一一即使我们要放弃一些短期收益。”为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。①立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，英研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦。即便儿年前就发布了《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》，但监管的滞后性仍旧明显。是否强化游戏审核？如何建立游戏监管规范？可否实行手机游戏分级制度？这些问题都需要相关部门抓紧论证、出台并落实。“汝之蜜糖，彼之砒霜。”游戏究竟是魔鬼还是天使，不能

5、让研发者一人说了算，监管主体有必要让游戏多一些“善意”。②“我比很多家长都要痛恨看到孩子沉迷手机的样子。”当一位老师“怒慰”游戏时，满纸透着无奈与悲愤，我们需要认清的是，手机和游戏没有生命力，责任意识更应战胜商业利益。须知道，游戏需要设计，孩子的未來也需要“设计”，而这才是妙手文章。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.面对各种声咅，游戏出品方近日推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”，这句话中的“三板斧”是指游戏出品方解决问题的方法虽然不多，但却非常管用。B.作为游戏，《王者荣耀》无疑是成功的，而面向社会，它却不断释放负能量。因为这种负面影响主耍施加于未成年孩子身上，所以

6、我们应该强烈抵制这款游戏。C.《王者荣耀》游戏出品方推出的健康游戏防沉迷措施是中国游戏行业有史以來最严格的，可以从根源上解决未成年人沉迷游戏的问题。D.对于网络游戏，研发企业要有责任意识，政府要加强监管，才能兼顾商业利益和社会价值。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章开门见山，指出《王者荣耀》游戏受到热捧的同时又被不断批评质疑，提出如何“解毒”的问题，引发读者思考。B.第二段作者列举了大量翔实的数据和许多真实事例，提醉我们警惕游戏的负面影响，尤其是对未成年的孩子来说。0.第六段引用某知名企业的话是暗讽《王者荣耀》研发企业只重视游戏的刺激性体验而忽视潜在危害，最终会害人

7、害己。D.第七段从政府监管的角度，提醒政府在鼓励游戏企业开拓创新同时，一定不能放松対企业的监管，不能让企业说了算。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.《王者荣耀》游戏在内容上架空和虚构历史，会误导孩子，不利于孩子形成正确的历史观和价值观。B.“汝之蜜糖，彼之砒霜。”作者引用这句话的目的是告诉我们，《王者荣耀》游戏対沉迷游戏的孩子来说既是可口的蜜糖，又是致命的毒药。A.第六段中“黑网吧”、“手雷”、“魔鬼的种子”等比喻手法的运用，使文章语言生动形象，