课时跟踪检测(二十四)文化的继承性与文化发展

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1、课时跟踪检测（二十四）文化的继承性与文化发展一、选择题1・有人主张，传统民族节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其内涵，如春节宣传一些振兴中华文化的内容；在清明节提倡植树缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱幼等。下列对上述主张的评价判断正确的是（）A.错误的，B.错误的，C.正确的，D.正确的，因为传统文化具有相对独立性，应保持不变因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性因为传统文化的具体内涵只有因时而变，才能促进社会与人的发展因为传统

2、文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展解析：选C本题考査传统文化的特点。传统文化基本特征相对稳定，具体内涵应该因时而变，这样才能更好地发挥传统文化对社会和人发展的积极作用，所以A错误，C当选；传统文化具体内涵能够因时而变正是由实践所决定的,并没有否认民族性，所以B错误；随着社会的发展,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求，就能促进社会和人的发展，D说法错误。2.在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今，在一些公

3、益广告中，它们仍然被赋予廉洁自律等内涵，这说明（）A.传统文化具有相对稳定性B・传统文化蕴涵着传统思想C.中华文化博大精深的特点D.中华文化具有鲜明民族性解析：选A考査对传统文化基本特征的理解，我国传统文学和艺术创作,在今天被t予时代内涵，说明了A项。B、C、D三项与题意无关,舍去。3・一个娱乐会馆，毁掉一座百年古院；一个商业楼盘，毁掉一座百年古庙；一个形象工程，毁掉一座千年古城。这些，不是发生在某一年，几乎是每一年；不是在个别地方，而是在许多地方。央视保护文物公益广告，每天在播，每天都在刺激着人们的神经。下列对此认识正确

4、的是（）①文化遗产是我们共同的文化财富应加以保护②传统建筑是展现中国传统文化的重要标志③文化古迹已难以适应现代城市发展④文化古迹的文化价值总是因时而变的A.①②B.②③C.③④D.①④解析：选A③错误，文化古迹应加以保护，不应以城市发展为借口拆除。④错误，文化古迹的文化价值不是因时而变的。4.“评价一个制度、一种力量是进步还是反动，重要的一点是看它对待历史、文化的态度。”（习近平）“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。”（吴良舗）上述两则名言告诉我们的共同道理是（）①文化是民族的，又是世界的②文化遗产对研究人

5、类文明演进具有重要意义③文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用④文化需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A.①④B.②④C.③④D.②③解析：选B本题考査文化遗产、文化的继承与发展。每一个民族的文化复兴,都是从总结自己的遗产开始的，可见，文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义,②正确；评价一个制度、一种力量是进步还是反动，要看它对待历史、文化的态度,文化需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承，④正确；①③材料未体现。4.“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们，在

6、文化发展过程中（）①要坚持与时俱进，不断赋予传统文化新的内涵②对于传统文化，要有所淘汰、有所发扬③对传统文化要全面继承④学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③解析：选A材料强调对待传统文化和外来文化应坚持正确的原则。③错误。那么MB晟啟齐6•从文化继承与发展的角度看，右图漫画《尽信书则不如无书》告诉我们（）①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③要辩证的对待传统文化④创新是学习的根本目的A.①③B.①④C.②③D.②④解析：选C本题考查文化的继承与发展。漫画《尽信书则不如无书》

7、讽刺的是对传统文化只知继承不知发展，不加辨别全盘吸收的人，这启示我们发展是继承的必然要求，要辩证的对待传统文化,②③正确。漫画的启示是发展，①强调的是继承,与题意相反。是学习的根本目的,④说法错误。本题选C。7.目前顶尖的设计师都倾向把中国传统文化与现代理念结合起来，既展现了中国灿烂的文化，又弘扬了现代理念。这说明文化发展应该（）①继承优秀传统文化，才有文化的积累与发展②在继承的基础上，充分体现时代精神③发挥传统文化在现实生活中的作用④发展先进文化必须摆脱传统文化的羁绊A.①②B.②④C.②③D.①③解析：选A传统文化有精

8、华与糟粕之分,其作用具有两重性,③观点错误；发展先进文化应继承优秀的传统文化，④说法错误。7.随着网络时代的来临，纸质图书已不是人们阅读的唯一选择，网络阅读已获得越来越多的读者尤其是青少年读者的青睐。这主要表明（）A.文化活动离不开特定物质载体B.现代文化具有塑造人的积极作用C.大众传媒具有文化共享的功