赫章县城关镇初级中学禁毒教育教案

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1、赫章县城关镇初级中学禁毒教育主题教案教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。教学准备：宣传短片及图片。教学时间：1课时教学过程：引入课题（用关于禁毒的影片引入）课前三分钟讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。一、牢记历史勿忘国耻揭示中国历史上毒品问题的产生、发展的过程，使学生牢记毒品曾给中华民族带来百年耻辱和深重灾难。（一）、清朝末年毒品在我国的危害1、官员吸食鸦片——导致腐败

2、2、士兵吸食鸦片一战斗力弱3、人民吸食鸦片——丧失劳动力4、鸦片进入我国——国家白银大量外流（二）、1839年林则徐虎门销烟，引发中英鸦片战争，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会的悲惨境地。二、毒品的基本知识毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。（让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片

3、，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。）三、吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些？(1)好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉J“抽着玩玩”、“试一试J“尝新鲜雹这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况

4、下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。(5)环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。(6)负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脫苦恼。(7)医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的

5、事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。四、毒品的危害［讨论］通过身边人的例子，来分析其危害。案例：儿女染毒瘾亲人泪满襟某某同志是著名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品,其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。"毒品的危害可从两个方面来分析：1、生理危害。2、心理危害。同样的，戒毒就要从两个方面来

6、进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)五、全民参与坚决禁毒(讨论)如何防止染上毒瘾。(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害,懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦(3)不听信毒品能治病，毒品能解脫烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；(5)进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴

7、奋剂；(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。六、教师总结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶吋髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。