个人发展五年计划

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1、个人发展五年计划篇一：2014——2018年个人发展五年规划个人发展五年规划为适应时代的要求，不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师，蒋为自己制定2014——2018五牟发展规划。一、指导思想。我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法，切实减负增效。真正做到学有目的教有计划。二、自我解读1.自我加压，继续探究新课程新理念；解放思想，更新了观念，同时积累一定的教育教学经验，能够简单运用现代信息技术，并能为教学服务。1.参加教师培训学习，努力提高

2、自身的业务水平；1.关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息能能力。2.多阅读各类书籍，有一定的学习能力。提高口语表送能力。三、个人专业成长总体目标.终身乐教勤业，贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想，通过不断地学习和实践，掌握教育教学规律，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的規咼。成为一名具肴技咼義质药优秀教了帀。四、个人专业成长阶段目标.1.职业道德目标:提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物。遵循教看换律，关爱每一个学生，尽职尽责，搞好本职工作。2.个人学习目标:通过自学，提高普通话水平，教育理论水平，文化知识水平，课堂教学水平。3.学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣

3、和学习习惯，教给他们学习的方法，帮他们解决学习中的困难。不断探究教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能船逐步形成自己的教学模式和教学风五、具体措施.1.积极参加学校组织的各类业务学习，提咼自身能力。2.爱岗敬业，努力完成日常教学工作，认真备课，上好每一堂课，时时对自己的教学情况进行反思，积累经验,在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。3.利用网上资源向全国名师学习，学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平。4.参加校本教研活动，通过听评说课，听讲座等方式，向本地区经验丰富的教师学习。每学期认真打磨一节教研课，通

4、过备课、上课，听评课、写反思,改进教学中的不足，促进教学水平和能力的理咼。III5.对所教课程进行深入研究，课前精心准备，灵活驾奴课堂，把握重点，突破难点，把学生站终摆在主祜地彳立，综合利用教学资源，注重情境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性，尽可能让学生体验学习的乐趣。1.经常反思教育教学过程，总结得失，写好藪看教学皮思。2.加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教昔圾学质量。&为人师表。重视和关怀每个学生,多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行，说到做到。总之，通过五年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水，会走许多的崎岖的弯

5、路，但只要沿着目标前进，我会时刻对照目标，扬长避短，不断进步。使自己能够更上一层楼。篇二：个人五年发展规划个人五年发展规划时光匆匆流过，转眼间，教书生涯也有了一学期。一学期，我学到了很多东西，但如何尽快地走向成孰，仍姝是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。一、自我现状分析职业情感方窗，未人热衷教师职业,有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动

6、作用。专业素养方面，由于自己小学教育专业出身，了解一些相关的小学教育方面的理念。但教育经验相对匮乏，所以以后在自己的教学业务上不断学习，努力进取。相信自己一定能够胜任一年级的语文教学工作。二•自我发展目标（一）总体发展目标首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力协助班主任做好辅导员一职，争取被评为镇优秀辅导员。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够尽快成为一名祝秀的小学语文老师。（二）阶段发展目标2010—20

7、11学年：认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材；积极备课，认真上好每一堂课；争取开两次校级的公开课；扎实自己的教学基本功；2011—2012学年：阅读有关教育方面的名著，多积累，争取写一篇教学论文；提高自己的教育教学能力和教育艺术，i故一名学生喜欢的藪»帀。2012—2013学年：争取讲一次镇级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并能够评优；争取当上优秀班主任。2013—2014学年：积极参加学校及教育办组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等