防自然灾害预案

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时间:2019-09-24

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1、自然灾害应急处置预案一、总则为了加强对破坏性自然灾害应急工作的管理,使学校各方面在破坏性自然灾害发生后,自然灾害应急工作能够高效、有序的进行,最大限度地减轻自然灾害造成的损失,根据《破坏性自然灾害应急条例》、《国家破坏性自然灾害应急预案》以及教育局文件精神,结合我校工作实际,特制定本预案:二、自然灾害应急机构成立自然灾害应急工作领导小组,破坏性自然灾害发生后或自然灾害预报发布后,领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”,设在学校行政办公室,组织领导自然灾害应急工作。领导小组组成如下:总指挥:叶聪颖指挥部成员:黄鹏举汪燕(安全员)沈宽谅陈惠忠自然灾害应急领导小组

2、下设5个分组:1)指挥组组长:叶聪颖组员:黄鹏举汪燕陈惠忠职责:负责指挥协调,及时掌握情况,并向领导小组汇报,贯彻传达领导小组的命令,组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾。2)疏散组组长:沈宽谅组员:各班班主任及各上课教师。职责:在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3)医疗救助组组长:陈娉婷组员:各班科任教师职责:明确职责分工,准备医疗器械和药品,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行

3、救治。4)安全保障组组长:汪燕组员:学校门卫、后勤人员职责:调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资,协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查,学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况,根据灾情,组织抢修,保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序,做好消防治安力量的准备,了解校内各区域的情况,加强巡视。维持避难场所秩序,做好家长的接待和协调工作。保证抢险救灾工作顺利进行5)宣传统计组组长:陈鑫组员:学校宣传组职责:开展自然灾害知识和预防知识的宣传和普及工作,提高师生的防震减灾和自救互救的能力,根据市区自然灾害局的震情预报,做好宣传工作,

4、并认真做好自然灾害的调查、上报工作,为自然灾害的快速评估做好准备。三、临震应急行动1、接到上级自然灾害、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵,关闭危险场所,停止各项室内大型活动。3、加强对易燃易爆物品的管理,加强对食堂、门卫室等场所的防护,保证防震减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握各种情况,全力维护正常的教学、工作和生活秩序。6、按预案落

5、实各项物资准备。四、自然灾害发生时应急行动强烈自然灾害发生时,一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动,从自然灾害发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目地乱跑,必须在学校自然灾害应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。1、震时室内、外避险听到自然灾害警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,教师告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生,应该到室外合适的地方(如:空旷场地或到疏散区)去躲避,原地不动蹲下,双手保护头部

6、。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。2、紧急疏散避险等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地,如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号,停电时用喊话器或哨声发布疏散信号,全体师生听到疏散的信号后,立即按预定的路线有秩序地进行疏散。(1)要有顺序地疏散,从就近楼梯下楼,下楼时要走楼梯内弯,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。(2)相关老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序地疏散,学生和疏散人员要

7、听从指挥有序疏散。(3)疏散过程中,行动要迅速,但是应该排队有秩序地前进,不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。(4)疏散过程中,可以用书包、双手等护头,以防被砸伤。(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。(6)各班学生到达集中地后,要立即原地蹲下,保护头部。等到疏散结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。五、震后应急行动1、无论是否有预报、警报,当发生破坏性自然灾害后,学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校,各处室负责人必须在震后10分钟内在本校集结待命。2、各负责人

8、在校长室统一组织指挥下,迅速组织本级抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报,组织仍滞留

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