东湖二小艺体卫工作汇报

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1、东湖二小体、卫、艺工作汇报根据油田教育中心转发的《关于开展全市中小学体卫艺专项督导检查工作方案》通知精神，我校近期对贯彻落实体育、卫生、艺术教育各方面工作进行了自查整改，现将自查整改情况报告如下：学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。紧紧绕增强学生体质，提高学生艺术综合素质,突出“健康第一”的指导思想，积极贯彻落实《学校体育、卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措。明确责任、加强领导、健全制度、强化保障，把各项教育落到了实处。—、体育教育工作有

2、序进行。一是成立学校体育工作领导小组，由副校长亲自负责体育工作。制定学校体育工作计划，并将体育工作纳入年度工作计划和总结中。按照课程计划开足体育课时，小学一至五年级每周2节课。安排4名体育教师任课，严格按照体育课程标准要求，认真制定训练和活动计划，认真备课、上课，把体育课和其他文化课放在同等位置。二是全面实施《国家学生体质健康标准》，认真检测并及时填好《学生体质健康卡》，及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，在落实体质健康标准工作上不走过场。优质高效完成对学生的健康体质测试工作。三是严格执行体育与艺术“2+1”项目。

3、进一步加强大课间、广播操的管理。开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动。每天坚持在第三节和第五节课后做眼保健操,在课间操期间组织学生举行拔河、踢犍子、跳绳比赛。安排辅导教师组织和指导学生参与各项体育锻炼，严格落实和保证学生每天一小时体育锻炼时间。增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。四是每年定期举办一次校园运动会，每学期举办一次校园吉尼斯系列活动。在项目设置上力求多样化，在人员参与上实现全员参与。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段，学生体质得到很好锻炼，丰富了校园的体育文化生

4、活,收到了良好效果。2012年，我校学生参加全市中小学生乒乓球比赛，获得女子双打第二名，女子单打第三名。在油田教育中心跳绳比赛中荣获女子单项第一名、团体第二名。教师排球代表队参加学区组织的比赛获得第一名的好成绩。二、卫生教育工作形成常态。一是将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。教室的采光、照明、通风达到要求。教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，各班级配备电子白板，提高教学效率效果的同时保证了学生视力健康。班级统一配备桶装引用水，确保饮水安全。教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康

5、发育。二是对环境卫生、个人卫生常抓不懈。学校制定有《学校卫生管理制度》、《疾病防控制度》、《晨午检制度》。设立校医室，配备专职卫生技术人员，按要求享有卫生保健津贴，适时参加相关培训。严格落实学校卫生管理工作制度，安排人员定期清理楼内地面、墙壁、窗户及厕所卫生，定期清理室外杂草、废弃物。做到窗明几净、摆放整齐、不留死角。开展传染性疾病预防，有效防控了传染病的发生。对全体师生进行体检，完善了体质健康卡档案。通过一系列的常规管理，学生逐步养成了讲健康、爱卫生的行为习惯。校园卫生方面得到了极大改进。三是学校与对口医院相结合，对全校师生进行

6、了传染病防控知识培训，加强“传染病"防控工作。建立健全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处。加强春季流行疾病的防控，做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保师生人身安全和教学秩序稳定，有效控制了传染病不在我校蔓延。四是认真落实卫生课程计划。每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达90%。为进一步增强学生的体质和自我保护能力，加强少年儿童的心理健康教育，我校一方面利用电子显示屏、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成

7、等健康教育。另一方面搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。三、艺术教育工作抓出成效。一是美术、音乐器材符合标准，达到教学基本要求。按规定全部开齐课程、开足课时,认真上好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准授课，有计划、有步骤培养学生的艺术素质。二是为推进艺术类课程更好开设，我校依托讲析同步课教学，确保艺术课程高质量开设，加深艺术课堂教学与研究。4月初，美术教师谭艳铭的《美丽的盘子》讲析同步课、音乐教师李航的《小鱼篓》讲析同步课均收到良好效果，提高了学生审美技能和审

8、美能力，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。三是注重学生全面综合素质的培养，积极引导全体学生参加各级各类艺术比赛活动，拓宽学生视野，锻炼学生能力。2012年艺术比赛喜报频传，全校有30多人次在国家、省市各级各类比赛中获奖。其中我校王奕璇