《网页中表格的制作》教学案例唐铁石

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1、2008年度参评教学案例学科：信息技术作者单位：浏阳市田家炳实验中学作者姓名：唐铁石联系电话：13507469064《网页中表格的制作》教学案例教学目标知识与技能：1、会建立合适的表格；2、熟练编辑表格：删除表格，插入、删除单元格，插入、删除行与列，合并单元格，拆分单元格，改变行高列宽；3、会进行表格中文字方向的改变；4、掌握单元格对齐方式；5、会进行表格边框和底纹的设置。过程与方法：教师引导，学生自学、实践和协助，师生互动形成知识体系，并实现自评、互评及教师的综合评价。情感态度与价值观：感知生活中应用

2、表格的知识；初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力，让学生在学习过程中知道知识源于生活，学习是为生活做准备。教学重点：合并单元格、表格的编辑以及掌握表格的制作方法。教学难点：灵和使用表格的各种操作来创建符合要求的各种表格。教学方法：⑴任务驱动法；⑵活动教学；⑶自主探究式学习教学过程设计一、导入新课1.展示一个漂亮网站的主页（理想家园）在FrontPage中的实际效果，我们可以看到，一个好的网站，是离不开表格的合理利用的，要制作出符合我们意图的网站，必须熟练的掌握表格的各种应用，今天我们就

3、一起来学习表格的相关知识。2.用ppt课件展示一份精美的课程表，问这个课程表包括那些设计要素呢？首先我们就要搞清一些基本知识。思考讨论下面的问题：你认为什么叫表格？它由那些元素组成？在Word软件中涉及那些制作的方法？可对表格进行一些什么编辑？请看菜单中有关表格的全部内容。二、新授课内容1.首先自主的完成下面的任务，必须完成任务一，任务二在完成任务一的基础上选择完成。2•看教学网上的相关内容及PPT课件中有关表格的内容，自主学习或与小组的同学讨论，或向老师询问，但任务必须自主的完成。（一）总任务：设计有

4、个性特色的课程表（任务一必须完成，任务二选择完成）任务一：参照word中制作表格的方法在FrontPage中完成下面这张课程表的网页制作。要完成任务一可以把它分解成4个小任务去完1、插入10行和7列的表格。2、在该合并单元格的地方合并单元格。3、输入相关内容4、使表格内的文字水平居中排列高一10班课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节语文外语外语语文语文第二节外语语文外语外语外语第三节语文语文语文语文语文第四节外语外语外语外语外语第五节数学数学数学数学数学中午下午第一节语文语文语文语文语文第二节

5、外语外语外语外语外语第三节数学数学数学数学数学教师巡视并指导。6分钟后指定一学生上讲台演示操作过程。教师板书所用的知识体系：一、表格创建（有三种方法）1、使用工具栏图标建立将光标移到要插入表格的位置，再单击工具栏中的插入表格图标。2、使用菜单栏命令建立将光标移到要插入表格的位置，再选择“表格”菜单中的“插入表格”O3、绘制表格“表格”一“绘制表格”一利用表格绘制工具画出表格。二、修改表格1、行、列及单元格的选定用鼠标选择或用表格菜单命令选择2、合并或拆分单元格选定要合并或拆分的单元格，再从“表格”菜单中

6、选择“合并单元格”或“拆分单元格”o3、表内对象（如文字、图象、动画等）的对齐选中要对齐的对象，再单击“格式”工具栏中的对齐命令即可。任务二、在完成任务一的基础上接着完成。一期星二期星三期星四期星五期星上午节一第文语语外语外文语文语节二第语外文语语外语外语外节三第文语文语文语文语文语节四第语外语外语外语外语外节五第学数学数学数学数学数午中下午节一第文语文语文语文语文语节二第语外语外语外语外语外节三第学数学数学数学数学数教师巡视并指导，同时提示用到的操作:表格的编辑和修饰1.修改表格的高度和宽度2.背景的

7、设计（对表格或单元格）3.设置表格的边框注意：当表格的边框组细设为0时，表格的边框就变成了虚线,使得浏览网页时看不出表格的存在，可达到既规范页面布局又美化页面的效果。4分钟后教师演示操作过程。思考：怎样添加一行或列，怎样删除一行或列？怎样均分表格?（二）课堂巩固练习要求：用表格来布局，制作一个大熊猫简介的图文并茂的网页。教师提供了有关大熊猫的图象和文字素材（从ftp：//192・168.0.1下将素材拷贝到桌面）。以大组为单位进行作品创作竞赛，看哪个组做得又好又快？评比指标：1、本组全体成员的操作完成情

8、况2、从每个大组中选出一个做得好的作品进行展示。教师巡视并指导。（三）作品展示并讲评从每个大组中选一个做得好的网页展示给全班同学看，由学生自己打分，评出做得的好的组。同时教师适当进行讲评，给予操作提示和纠正操作中存在的问题。（四）课堂小结表格是现代网页制作的一个重要组成部分。表格之所以重要是因为表格可以实现网页的精确排版和定位，还可以利用表格来美化网页。今天我们学习了在Frontpage中进行表格的制作，可以方便地创建出各种规格的表格，并能