第五课第一节货币流通和借贷活动

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1、回顾：前言：我们的经济生活第一课：发展经济与改善生活第二课：适度消费与合理消费第三课：产业发展与劳动就业第四课：国家财政与依法纳税1第五课金融服务与投资理财第一节货币流通和借贷活动2★金融活动的含义——是指一系列与货币收支有关的交易和借贷等经济活动金融活动包括:货币的发行、流通与回笼,货币的借贷,外汇、金银的买卖,各种有价证券的发行与买卖,票据贴现,信托,保险等。金融活动的基本特点是有偿性。3思考：普通老百姓的日常生活中哪些是与金融有关的活动？4第一框货币在商品交换中的功能5什么是商品？商品就是用

2、于交换（或以交换为目的而生产）的对他人或社会有用的劳动产品。补充知识点：物品劳动产品商品6根据给你的定义思考：以下哪些是商品？原始的土地、河水宇宙中的空气、阳光同学买来送给你的生日礼物自家酿造的米酒商店里变质没用的货物工厂生产出来的发往销售公司的产品氧吧里罐装的新鲜氧气（不是）（不是）（不是）（是）（是）（不一定）（不是）7WHY？不同的商品需要交换。WHY？不同的商品能够相互交换。8因为物品对人各有用处，所以需要交换。因为有相同的东西（同质），可以比较，所以可以进行交换。919世纪初，某山村曾上

3、演过这样的一幕，有牛奶的人喊：“要牛奶的拿盐来！”有盐的人喊：“要盐的拿矛头来！”有矛头的人喊：“要矛头的拿咖啡来！”有咖啡的人喊：“要咖啡的拿红珍珠来！”讨论以下问题：①如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交，谁不能成交？如果拥有红珍珠的人要买牛奶，他应该怎么办？②如果这几个人都要成交，需要什么条件？③你能够想出让更多的人都成交的办法吗？10初期的商品交换与商品流通的区别和联系区别初期的商品交换商品流通公式商品—商品商品—货币—商品产生时间货币产生前就存在货币产生后出现买卖行为同时同地进行在时

4、空上是分离（先卖后买）联系都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。补充知识点二：货币是怎么产生的？11一、货币在商品交换中的功能1、执行交换媒介的功能2、执行计价单位的功能12你知道以下商品的价格吗？1、乐扣喝水杯2、普通的摩托罗拉手机3、一串香蕉4、自行车5、电视机13布置作业第一组：铸币和纸币的研究。（主要内容：对纸币和金银等铸币进行比较）第二组：纸币的产生研究。（主要内容：纸币产生和发展的历史）第三组：货币防伪技术研究。（主要内容：古今中外的防伪技术，侧重于人民币的防伪）第四组

5、：对纸币面额大小的研究（主要内容：运用数学知识分析纸币面额的设定）第五组：电子货币研究（主要内容：介绍随着信息技术的进步而出现的电子货币）第六组：对世界几种主要国家货币的研究（主要内容：介绍几种常见的外币如美元、欧元、英镑、日元等）141516第二框从金银货币到纸币17补充知识点：1、货币的产生过程（1）偶然的物物交换最初的商品交换一袋大米两只羊18物物交换19简单的商品交换20(2)扩大的物物交换五斤茶一把斧子一匹布一只羊两斤酒......21扩大的物物交换(一盒)(一架)(两只)22物物交换的

6、缺点盐斧羊23一般等价物()大米.贝壳象牙.石头......(3)以一般等价物为媒介的交换24(4)货币的出现当一般等价物的商品。25货币是从商品交换中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。2.货币的含义263.货币的本质货币的本质是一般等价物。☆271、金本位制度：用黄金充当货币的制度282、纸币本位制度：以纸张作为货币材料，币值不再与黄金挂钩的借贷活动29票据形式的记账货币和近年出现的各种“电子”货币取代了部分纸币进行流通3031第三框货币借贷活动和利息32【探究性问题】：如果现在你有了一个非

7、常好的开业计划项目，你有哪些办法来解决资金问题呢？寻找项目合伙人，合资经营；向银行申请贷款；向亲戚朋友借贷；利用典当行融资等。33一、货币借贷活动1、产生的原因——货币作为财富的象征和代表，可储存、可出借。商品流通中商品交易出现的赊账（货币与商品在时空上分离）2、货币借贷的涵义——债权债务关系债权人债务人出让货币使用权取得货币使用权取得利息支付利息343、债权债务关系的演变从单纯的为商品交换商品流通服务，发展到单纯的货币借贷。结果——出现银行；出现食利者阶层。35二、利息1、利率的含义事先确定的利

8、息/本金的比例2、利率的种类年利率：％、月利率：‰、日利率：‰03、利率的计算方式单利计算：复利计算：36【算一算】假定利率为2.88%，现在把1000元存５年，分别用单利、复利计算利息，会出现怎样的结果？单利计算：1000×2.88%×5=144复利计算：1000－1000×（１＋2.88%）５=152.5３37三、借贷活动的意义——实现双赢借贷活动对当事人双方都是有利的，可以实现双赢。【探究活动】某保险代理人向客户推销保险，宣称该保险一次性交费3万元，30年后可以一次性领取保险