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时间:2019-09-24
《2019年高中物理第二章章末质量评估(二)(含解析)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、章末质量评估(二)(时间:90分钟 分值:100分)一、单项选择题(每题3分,共10个小题,共30分.每小题中只有一个选项是正确的,选对得3分,错误、不选或多选均不得分)1.下列关于电功、电功率和焦耳定律的说法中正确的是( )A.电功率越大,电流做功越快,电路中产生的热量一定越多B.公式W=UIt适用于任何电路,而Q=I2Rt只适用于纯电阻电路C.热功率P热=I2R=适用于任何电路D.焦耳定律Q=I2Rt适用于任何电路答案:D2.一根粗细均匀的导线,当其两端电压为U时,通过的电流是I,若将此导线均匀拉长到原来的2倍时
2、,电流仍为I,导线两端所加的电压变为( )A. B.UC.2UD.4U答案:D3.某电源的电动势为3.6V,这表示( )A.电路通过1C的电荷量,电源把3.6J其他形式的能转化为电势能B.电源在每秒内把3.6J其他形式的能转化为电势能C.该电源比电动势为1.5V的电源做功多D.该电源与电动势为1.5V的电源相比,通过1C电荷量时转化的电势能相同答案:A4.两个小灯泡,分别标有“1A 4W”和“2A 1W”的字样,则它们均正常发光时的电阻阻值之比为( )A.2∶1B.16∶1C.4∶1D.1∶16答案:
3、B5.下表是某逻辑电路的真值表,该电路是( )输入输出000010100111答案:B6.如图所示,把四个相同的灯泡两两接在甲、乙两个电路中,甲电路两端的电压为8V,乙电路两端的电压为14V.调节变阻器R1和R2使两灯都正常发光,此时变阻器消耗的功率分别为P1和P2.则下列关系中正确的是( )图甲 图乙A.P1>P2B.P1<P2C.P1=P2D.无法确定解析:设灯泡的额定电流为I0,额定电压为U0,则P1=(8-U0)·2I0=16I0-2U0I0,P2=(14-2U0)·I0=14I0-2U0I0
4、,所以P1>P2,故选项A正确.答案:A7.如图所示,R4是半导体材料制成的热敏电阻,电阻率随温度的升高而减小,这就是一个火警报警器的电路,电流表是安放在值班室的显示器,电源两极之间接一个报警器,当R4所在处出现火情时,显示器的电流I和报警器两端的电压U的变化情况是( )A.I变大,U变小B.I变大,U变大C.I变小,U变大D.I变小,U变小答案:A8.如图为测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线.用此电源与三个阻值均为3Ω的电阻连接成电路,测得路端电压为4.8V.则该电路可能为( )解析:根据U-I图象可知E
5、=6V,r=0.5Ω,A图中U外=4V,B图中U外=4.8V,C图中U外=5.7V,D图中U外=5.4V.答案:B9.如图所示,一个电源在外电阻不断变化时,内、外电阻消耗的电功率随电流变化的关系分别用抛物线C1、C2表示.由该图可知( )A.电源的电动势为8VB.电源的内电阻为2ΩC.电源输出功率的最大值为16WD.电源消耗的最大功率为16W解析:图中交点表示内、外电路消耗功率相等,此时的功率和电流分别为4W和2A,由P内=I2r,代入数据得r=1Ω,故B错误;由P外=I2R知R=1Ω,内电阻等于外电阻,电动势为E
6、=I(R+r)=4V,A错误;外电阻和内电阻相等时电源输出功率的最大值为4W,C错误;电源消耗的功率为P=EI,当R=0时电流最大为4A,Pmax=16W,故D正确.答案:D10.如图所示电路中,R0为定值电阻,当滑片P向右移动过程中,下列判断正确的是( )A.电压表V1、电流表A的读数都增大B.电压表V1与电流表A读数的比值保持不变C.电压表V2与电流表A读数的比值变大D.电压表V1、电流表A读数变化量的比值保持不变解析:滑片P向右移动,R接入电路中的电阻增大,外电路总电阻增大,由闭合电路欧姆定律可知电路中总电流
7、I减小,内电压U内=Ir减小,外电压U外=E-U内增大,R0的电压V2减小,R的电压V1增大,故选项A错误;R0为定值电阻,电压表V2与电流表A读数的比值保持不变,R接入电路中的电阻增大,电压表V1与电流表A读数的比值增大,故选项B、C错误;电压表V1、电流表A读数变化量的比值为内阻与R0之和,选项D正确.答案:D二、多项选择题(本题共4小题,每题4分,共16分,每小题有多个选项是正确的,全选对得4分,少选得2分,选错、多选或不选得0分)11.某导体的电流随电压的变化如图所示,则下列说法中正确的是( )A.加5V电
8、压时,导体电阻约是5ΩB.加11V电压时,导体的电阻约是1.4ΩC.由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断减小D.由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断减小解析:R==Ω=5Ω,由R=可知,随着电压的减小,导体的电阻不断减小,故加11V电压时,导体的电阻大于5Ω.答案:AD12.某学生做研究串联电路电压特点的实验时,接成如图所示的电路,接通
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