知已圆明教育培训中心英语语法《二》

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1、★be动词的用法【学习目标】1•学习并且掌握be动词am,are,is・2.学会使用be动词。3.掌握be动词的缩写形式及读音。一、现在时be动词有三种,即:am,are,is。★1.如果主语是只用于第一人称I(我)时。Iam还可缩写成I'm。而om与not不缩写。如:Iamastudent.我是一名学生。丄amtenyearsold.我今年十岁。Iamnotabadboy.★2.如果主语是you(你,你们),they(他们,它们,她们)或名词复数(两个以上的人或物)时,be动词必须用are。are与主语还可缩写。如I:We

2、are=We?re,Theyare=They,re,Youarc=You're。[fl]are与not可缩写成arcn,t.Theyaren"ttwins(双胞胎).如:Areyoutwelve?你是十二岁吗?TomandLilyaregoodfriends.汤姆和莉莉是好朋友。Theyareatschool.他们在学校。★3.如果主语是单数名词(单个人名、地名、称呼)、不可数名词、或单数第三人称代词(he,she,it)时,be动词用is。is也可与主语缩写,如:Heis=He's,Mymotheris二Mymother'

3、s等。但是Thisis不可缩写。而is与not口J缩坊成isn,toHeisn,tateacher.他不是一名老师。如:Mymotherisateacher.我的妈妈是一名老师。Janeisagoodgir1.Shenzhenisbeautiful.深圳很美丽。探Be动词用法的口诀:我用am,你用are,is用于he(他),shc(她),it(它),单数名词、包括不可数名词用is,we(我们),you(你们),they(他们)及复数(两人以上)都用are。二、句中含有be动词的陈述句变一般疑问句把be动词提到廻首,be动词要

4、变大写。注意:第一人称变第二人称,冋答时与其他一般疑问句一样,也用yes或no表示。结构:Yes,主语+bc动词・No,主语+bc+not。1am・••变为Areyou••-my变为your・伤U:Iamastudent.—Areyouastudent?冋答:Yes,Iam.No,Iamnot.Thatisawatch.-*Tsthatawatch?回答:Yes,itis.No,itisn,t.Heisagoodboy.-*Isheagoodboy?冋答:Yes,heis.No,heisn't.Thereisapenonth

5、edesk.—Isthereapenonthedesk・回答:Yes,thereis・No,thereisn,t・Am1right?回答:Yes,youare・No,youarenot・(No,youaren,t.)三、句中含有be动词的肯定陈述句变成否定句先找肯定陈述句屮的be动词,在be动词后加not.Thisisanapple.—Thisisn"tanapple.Thereisapenandtwobooksonthedesk.—Thereisn,tapenandtwobooksonthedesk.四、特殊疑问句:结构:

6、疑问词+—般疑问句。认识疑问词What什么Where在哪里Howmany多少。。(后面加名词复数)Who谁When什么时候Whattime几点钟Whose谁的Howold多少岁MynameisJane.-►Whatisyourname?It,sonthedesk.—Whereismypencil-box?四、be动词的缩写形式:1.Fm=1am.否定句:1amnotaworker..(amnot没冇缩写形式)2.It's二Itis.Who's二WhoisSam"s二SamisHe's二Heis.Where?s二Whereis

7、She"s二Sheis.Sam"sastudent,that,s二thatisWhat's二Whatis.3.You,re=Youare.We4.thereJs二thereis+名词单数5.否定:re=Weare.They"re=Theyare.therere二thereare+名词复数isn,t二isnotaren,t二arenot(有be动词的否定句就在be动词后面直接加not)6.don't=donothasn‘t=hasnotcan"t=cannotdoesn't=doesnothaven‘t=havenot难点考)

8、1.Isthisyourschoolbag?A.Yes,theyare.B.Yes,thisis.)2.Areyouaboy?A.Yes,youare.B.No,youaren't.C.Yes,Iam.)3-Isthereabooknearthepen?A.Yes,itis.B.Yes,t

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