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时间:2019-09-23
《2019年秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质教案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验活动1 氧气的实验室制取与性质【学习目标】1.学习实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的认识。【重点难点】1.练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气,并验证氧气的化学性质。2.初步了解通过化学实验制取新物质的方法。学习内容一 选择加热高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置【学习指导】阅读课本第45~46页的有关内容,完成下列填空。制取气体的装置分为发生装置和收集装置,发生装置由反应物的状态和反应条件决定。收集装置由气体的密度和水溶性决定。气体的收集方法有向上排空气法、向下排空气法、排水集气法。当气体的密度比空气的大且不与空气中的任何成
2、分发生反应时,可以用向上排空气法;当气体的密度比空气的小且不与空气中的任何成分发生反应时,可以用向下排空气法;当气体不易溶于水且不与水发生反应时,可以用排水集气法。用排空气法收集气体时,导管应伸入集气瓶的底部;用排水法收集气体时,导管的末端伸到集气瓶口内一小部分即可。【交流讨论】1.课本第45页加热高锰酸钾制取氧气的实验中使用了哪些仪器?2.气体的发生装置有几种类型?【温馨点拨】1.大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片。2.固固加热型装置,固液不需加热型装置,这两类发生装置较常见。【
3、名师归纳】要确定气体的发生装置,必须考虑反应物的状态和反应条件;确定气体的收集装置要考虑气体的水溶性和密度。【反馈练习】1.实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,双氧水是液体,二氧化锰是固体,反应条件不需加热,发生装置选用固液不需加热型;加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾是固体,反应条件需要加热,发生装置选用固固加热型。2.如图所示的装置中,其中收集氧气时可选用(C) A.①② B.③④ C.①⑤ D.①④3.实验室有如下图所示的仪器装置,某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列有关说法正确的是(B)A.用高锰酸钾制取氧气时需要二
4、氧化锰作催化剂B.用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置C.要选用Ⅳ收集氧气D.用Ⅴ收集氧气时,应从导管a通入氧气学习内容二 加热高锰酸钾制取氧气的步骤【学习指导】阅读课本第45-46页的内容,完成下表。操作步骤注意事项操作错误造成的后果检验装置的气密性装入药品,固定装置应将试管口略向下倾斜管口朝上,冷凝水倒流回试管的底部,试管炸裂。加热先预热,再集中加热试管受热不均匀破裂用排水法收集氧气等气泡连续、均匀产生时,开始收集收集的气体不纯净熄灭酒精灯先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽,水倒吸入试管中,造成试管破裂【
5、讨论交流】1.如何检查装置的气密性?2.加入高锰酸钾的试管中为何安放一小团棉花?3.收集时为何要等气泡连续均匀放出时才能收集?【温馨点拨】1.用手紧握试管,如果导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。2.以防固体高锰酸钾粉末冲入导管,导致阻塞。3.开始出来的是空气,以防收集的氧气不纯。【名师归纳】1.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤①连接装置并检查装置的气密性 ②装药品③固定装置 ④在两个集气瓶中盛满水 ⑤加热⑥收集氧气 ⑦将导管移出水面 ⑧停止加热2.实验室加热高锰酸钾制氧气七步:茶庄定点收利息(查装定点收离熄)十步:茶房禁鼓捣(查放紧固倒
6、),夜深取衣洗(热伸取移熄)。3.排水法收集气体满水无泡倒立水中,放空充气撤管撤灯。【反馈练习】1.上图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是(C)A.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯2.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大;它能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是(
7、B)A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法3.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,正确的操作顺序是②④⑥①③⑤。①当气泡连续均匀冒出时收集 ②检查装置的气密性 ③把导管移出水面 ④把药品装入试管,并固定在铁架台上 ⑤熄灭酒精灯 ⑥先均匀加热,再集中加热4.指出下列装置中的错误并加以改正。(1)试管的底部用内焰加热,改为用酒精灯的外焰加热;(2)试管口朝上,改为试管口朝下;(3)导管伸入试管内过长,改为刚露出橡皮塞即可;(4)导管没有伸入集气瓶的底部,改为把导管的末端伸入集气瓶底;(5)试管口没有放棉花
8、,改为在试管口放一团棉花。学习内容三 氧气的性质【学习指导】阅读课本第46页的相关内容,并做木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验。【交流讨论】在进行木炭和铁丝在氧气中燃烧的实验时,为何要由瓶口向下缓慢
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