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《2019_2020学年高中语文4李白诗三首习题（含解析）语文版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4 李白诗三首一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.天姥/姥姥 瀛洲/赢家 剡溪/郯城B.木屐/步履 澹澹/赡养 霓虹/雪霁C.渌水/绿林 訇然/阿訇 鱼凫/袅娜D.石栈/饯别 抚膺/赝品 喧豗/虺解析A项,mǔ/lǎo,yíng,shàn/tán;B项,jī/lǚ,dàn/shàn,ní/jì;C项,lù,hōng,fú/niǎo;D项,zhàn/jiàn,yīng/yàn,huī。答案B2.下列各组词语中,书写无误的一项是( )A.荡漾 熊咆龙吟 扪参历井 曲折莹回B.崔嵬 一夫挡关 摧眉折腰 磨牙吮血C
2、.峥嵘 雄飞雌从 蓬莱文章 迷花琦石D.层巅 青冥浩荡 魂悸魄动 畏途巉岩解析A项,莹—萦;B项,挡—当;C项,琦—倚。答案D3.下列诗句中加点词解释有误的一项是( )A.对此欲倒东南倾(倒下)B.栗深林兮惊层巅(使……战栗)C.列缺霹雳(指闪电)D.忽魂悸以魄动(心惊,心跳)解析A项,倾:倾倒。答案A4.从词类活用的角度看,下列诗句中加点的词与例句相同的一项是( )例句:云青青兮欲雨A.栗深林兮惊层巅B.猿猱欲度愁攀援C.虎鼓瑟兮鸾回车D.侧身西望长咨嗟解析“雨”是名词用作动词,下雨;C项,“鼓”也是名词用作动词,演奏;A项,“惊”是使动用法,使……害
3、怕;B项,“愁”是为动用法,为……发愁;D项,“西”是名词作状语,向西。答案C5.李白的诗富有浪漫主义色彩,在《梦游天姥吟留别》一诗中,主要是通过什么来表现的?选出分析不当的一项( )A.通过奇特的构思来表现,诗中构思出一场梦游中的奇景,塑造出一个个梦幻中的生动形象,极富浪漫色彩。B.主要是通过丑恶的现实与光明的梦幻进行鲜明对比来表现的。C.全诗运用了比喻、对比、衬托、夸张、联想等手法,把幻想中的事物写得活灵活现。D.主要是通过诗的形式的灵活多样、不拘一格、句型多变、节奏缓急等方面来表现的。解析B项,叙述不符合原文内容,文章并没有用“丑恶的现实与光明的梦幻”进行对比。
4、答案B6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)天姥连天向天横, 。 (李白《梦游天姥吟留别》)(2) ,使我不得开心颜! (李白《梦游天姥吟留别》)(3)上有六龙回日之高标, 。 (李白《蜀道难》)(4)人生在世不称意, 。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)答案(1)势拔五岳掩赤城 (2)安能摧眉折腰事权贵 (3)下有冲波逆折之回川 (4)明朝散发弄扁舟二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首诗,完成第7~8题。送友人入蜀[唐]李白见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平①。注①君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以
5、卖卜为生。7.本诗开篇与《蜀道难》有什么不同?解析《蜀道难》用“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天”来统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,表明诗人在仰望蜀道时情不自禁,脱口而出,突出了感叹的强烈。本诗用“见说蚕丛路,崎岖不易行”开篇,临别之际,李白亲切地叮嘱友人:听说蜀道崎岖险阻,路上处处是层峦叠嶂,不易通行。语调平缓自然,恍若两个好友娓娓而谈,感情显得诚挚而恳切。参考答案《蜀道难》开篇感情豪放,富有气势;本诗开篇只是平静地叙述,而且还是“见说”,显得很委婉,浑然无觉。8.尾联借用君平的典故有什么作用?解析李白了解他的朋友是怀着追求功名富贵的目的入蜀,因而临别赠言,便意味
6、深长地告诫:个人的官爵地位,进退升降都早有定局,何必再去询问善卜的君平呢!尾联写得含蓄蕴藉,语短情长。参考答案用典委婉地启发朋友不要沉迷于功名利禄之中,可谓循循善诱,凝聚着深厚情谊;同时,不乏对自身的身世感慨。(二)阅读下面两首诗,完成第9~10题。秋浦歌十七首选二①[唐]李 白其 四两鬓入秋浦,一朝飒已衰。猿声催白发,长短尽成丝。其 十千千石楠树,万万女贞林。山山白鹭满,涧涧白猿吟。君莫向秋浦,猿声碎客心。注①这两首诗是诗人第二次游秋浦创作,诗人此时已进入暮年,离开长安已达十年之久。9.下列对诗的分析与鉴赏,不正确的两项是( )A.其四描绘了一位面容枯槁、白发苍苍的
7、孤苦老人的形象,其十描绘了一位客居他乡的游子形象,其实都是诗人的自我写照。B.其四运用夸张的手法写出了愁之深重,其十运用以乐景衬哀情的手法,表达了诗人到秋浦之后的内心感受。C.李白的这两首诗都写到了猿声,“猿声催白发”借猿声的凄厉来渲染内心的愁苦,“猿声碎客心”借猿声的凄厉来劝告人们不要到这里来观赏山水。D.“猿声催白发”一个“催”字强调自己的头发白得非常快,与“朝如青丝暮成雪”异曲同工。E.两首诗在语言上各有特色,其四语言含蓄隽永,其十运用叠字,增强了诗句的韵律美。解析A项,其十并未通过描绘形象来传达情感,也不是诗人的自我写照。E项,“
