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《2019_2020学年高中生物6.1细胞的增殖学案（含解析）新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1节 细胞的增殖学习目标1.简述细胞的生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.明确动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点。4.学习洋葱根尖分生区细胞临时装片的制作过程。学习过程●导入新课观看《卵变成蚕》的Flash动画,思考回答:卵变成蚕的实质是什么?●探究新知探究一、细胞周期[自主学习1]阅读教材P112文本,观察“图6-1有丝分裂细胞周期”,思考并回答下列问题。(1)细胞周期的概念:连续分裂的细胞,从 开始,到 为止。 (2)细胞周期包括两个阶段: 和 。 [自主总结1]根据扇形图和直线图所
2、给的信息,用图中的字母表示一个完整的细胞周期。(1)扇形图(2)直线图探究二、植物细胞有丝分裂的过程[自主学习2]阅读教材P112~113“有丝分裂”,观察图6-2至图6-5,思考并回答下列问题。(1)分裂间期细胞的主要变化①完成 的复制和 的合成。 ②细胞有适度的生长。(2)分裂期:是一个连续的过程,为了方便研究可分为前期、中期、后期和末期。①前期细胞a.染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为 。 b.细胞两极发出纺锤丝,形成 。 c. 逐渐解体, 逐渐消失。 d. 散乱分布于纺锤体中央。 ②中期细胞a.
3、纺锤丝牵引 运动,使其着丝点排列在 上。 b.染色体的形态 ,数目 ,便于观察。 ③后期细胞a.着丝点分裂, 分开,成为两条 。 b.子染色体在纺锤丝的牵引下移向 。染色体数目 。 ④末期细胞a.染色体变成 ,纺锤体消失。 b. 、 出现,形成两个新细胞核。 c. 位置出现细胞板,逐渐扩展为 。 [自主总结2]根据有丝分裂各时期的特点,判断细胞内发生下列变化对应的时期。(1)DNA加倍时期是 。 (2)染色体加倍时期是 。 (3)染色单体形成时期是
4、 ,染色单体消失时期是 。 (4)观察染色体最佳时期是 。 探究三、动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的不同点[自主学习3]阅读教材P113文本,思考并回答下列问题。(1)前期(纺锤体的形成方式不同):植物细胞是从细胞两极发出 ,形成纺锤体;动物细胞由 发出 ,形成纺锤体。 (2)末期(细胞分裂方式不同):植物细胞形成 ;动物细胞 从中部凹陷,将细胞一分为二。 [自主总结3](1)梳理有丝分裂中的几个变化规律①染色质和染色体的转化:②染色体行为变化规律复制→( )分布于纺锤体中央→( )排
5、列在赤道板上→着丝点( )( )移向两极→染色体变成( )(2)思考:进行有丝分裂的细胞一定有细胞周期吗?为什么?(3)①在细胞分裂的过程中,需要哪些细胞器的参与?②参与动物和植物细胞分裂的细胞器有哪些不同?③赤道板和细胞板有什么区别?探究四、有丝分裂的意义[自主学习4]阅读教材P113文本,思考并回答下列问题。(1)将亲代细胞的 经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到 中。 (2)由于染色体上有 ,因而在细胞的亲代和子代间保持了 的稳定性。 探究五、无丝分裂[自主学习5]阅读教材P114文本,
6、思考并回答下列问题。无丝分裂过程中,因为 ,所以叫作无丝分裂。例如: 。 探究六、细胞有丝分裂过程中的数量变化(设细胞染色体数目为2n)[合作探究](1)核DNA、染色体、染色单体数量、每条染色体上DNA数目变化:间期前期中期后期末期核DNA含量染色体数目染色单体数目每条染色体上DNA数目 (2)绘制染色体、核DNA、染色单体数量、每条染色体上DNA数目变化曲线图(坐标图)。①染色体数目变化曲线②核DNA含量变化曲线③染色单体数量变化曲线探究七、观察植物细胞的有丝分裂[自主学习6]目的要求:(1)观察植物细胞
7、的有丝分裂,识别有丝分裂的各个时期。(2)学会制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。实验原理:细胞核中的染色体容易被碱性染料染色。在植物体中,根尖、茎尖等部位的分生组织细胞有丝分裂旺盛,可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程。实验过程:过程方法取材提前几天培养洋葱,从根尖 处切取数条洋葱根尖 解离用镊子夹取根尖立即放入盛有 和 的培养皿中,在室温下解离软化 分钟 漂洗将根尖放在培养皿的 中漂洗 分钟 染色将以上处理的根尖放在滴有一滴 的载玻片上,进行染色 压片用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴
8、 ,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上 ,在盖玻片上再加一片 。然后,用拇指轻轻地按压载玻片 观察先用 寻找装片中分生区处于分裂期的细胞,然后在 下观察不同分裂期的细胞 课
