2019_2020学年高中政治专题4.1传统文化的继承（练）新人教版（含解析）

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1、4.1传统文化的继承（练）基础篇1．端午节是我国的传统节日。为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原，每到这一天，人们就会吃粽子、赛龙舟，这说明（　　）①传统文艺具有继承性②传统文化具有民族色彩③传统习俗对人们的生活产生深远持久的影响④传统习俗被称为民族精神的火炬A．①②B．②③C．①③D．③④【答案】B　【解析】本题考查传统文化的特点及其影响，考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。端午节纪念楚国忠臣屈原，体现了端午节的文化价值，具有鲜明的民族色彩，“每到这一天，人们就会吃粽子、赛龙舟”凸现了传统习俗对人们生活的影响程度，②③符合题意，故选B

2、项。①不合题意，端午节不属于传统文艺。④观点错误，文学艺术被称为民族精神的火炬。2．近年来，国学教育方兴未艾。国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”、“民水君舟”等，为我们树立以人为本的价值观提供了可供借鉴的思想素材。这表明（　　）①传统文化对社会与人的发展起积极的推动作用②国学教育是增强民族认同感的根本途径③传统文化在传承中既有不变性又有应变性④社会主义文化建设离不开对优秀传统文化的继承A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】B　【解析】传统民本思想为我们树立以人为本的价值观提供了可供借鉴的思想素材，说明社会主义文化建设离不开对

3、优秀传统文化的继承，也说明传统文化在传承中既有不变性又有应变性，③④符合题意，故选B项。①说法没有看到传统文化有精华和糟粕之分，②说法与题意不符，均应舍去。3．在古代中国，人们把理想的社会称为“大同”社会。追求“大同”，曾是一些思想家毕生奋斗的目标。孙中山“天下为公”的社会理想，就带有明显的“大同”痕迹。从“大同”到“天下为公”属于对________的继承。（　　）A．传统习俗B．传统建筑C．传统文艺D．传统思想【答案】D　【解析】“大同”、“天下为公”是古代、近代中国人追求的社会理想，从“大同”到“天下为公”属于传统文化继承中的传统思想的

4、继承。4．我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是（　　）①这种变化与生产力的发展无关②传统文化的内容应顺应社会生活的变迁③这种变化对社会发展起着积极作用④这种变化对人的发展起着消极作用A．①②B．②③C．①③D．①④【答案】D　【解析】①说法错误，与生产力的发展有关；④说法错误，对人的发展应起着积极作用；②③说法正确。5．“抬头看春晚，低头抢红包”。2018年春节的热门话题里，“抢红包”绝对可以说是最红火的一个。“恭喜发财，红包拿来”。“红包”是

5、华人春节的一种习俗，已流传千年。原本是长者向幼者表达爱护祝福之意的红包，在羊年到来之际演变为“现象级”的公众行为。这说明（　　）A．传统习俗是展现中国传统文化的重要标志B．文化创新是推动社会实践发展的根本动力C．传统文化在继承中不断地得到丰富和发展D．文化对人的影响是潜移默化和深远持久的【答案】C　【解析】A项说法错误，因为传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，故排除；B项说法错误，因为社会实践是文化创新的根本动力，故排除；D项说法正确但与题意无关，故排除；故本题选C项。6．《三字经》是古人留下的一份宝贵的文化遗产，里面很多做人的道理对我们

6、现代人仍然适用。但其中也有一些诸如“君则敬，臣则忠”等带有强烈封建色彩的句子。这启示我们，对待传统文化需要（　　）①百花齐放，百家争鸣②批判继承，古为今用③求同存异，兼收并蓄④取其精华，去其糟粕A．②④B．③④C．①②D．①③【答案】A　【解析】本题考查对待传统文化的正确态度，应选②④。①是发展大众文化的方针，③是对待文化多样性的要求，不符合题意。7．2018年9月23日，26名少男少女身着汉服在长春文庙完成了成人礼，通过行跪拜礼、加冠加髻、献礼等“复古”流程，在感受中华民族传统的礼文化的同时，也明白了自己肩上所承担的家庭、祖先、祖国授予的

7、人生使命。由此可见，传承古代文化必须（　　）①剔除传统道德中的糟粕②扬弃传统道德中的合理成分③为道德规范增添时代精神④引领社会主义文化建设的方向A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B　【解析】通过传统的成人礼，使少男少女在感受中华民族传统的礼文化的同时，也明白了自己肩上所承担的家庭、祖先、祖国授予的人生使命，可见，传承古代文化必须剔除传统道德中的糟粕，为道德规范增添时代精神，①③符合题意；②观点错误；④不符合题意。8．对绝大多数农民工来说，无论社会如何变迁，回家过年仍然是不变的选择。即使路途再远，交通再难，但仍然是“年年恐归年年归”。这

8、表明（　　）A．文化环境和文化活动能对人产生积极影响B．传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响C．传统文化对社会发展具有重大的推动作用D．传统文化的具体内涵是永恒不变的