南安三中高三语文周考1

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1、南安三中高三语文周考（十）参考答案一、言笑晏晏，虽体解吾犹未变兮，檣橹灰飞烟灭，转轴拨弦三两声，三杯两盏淡酒，不敢稍逾约二、2、B（复：免除徭役）3、C（②不出门不能表现节妇“困苦不改其节”。③喂养教育所有孩了。⑥是勤俭持家的表现。）4、B（“恐怕妻了改嫁”的说法错误。原文“我死尔能门保乎？”是说丈夫担忧口己死后，周节妇口己不能保全孩了。）5、（1）有人劝她说：“这样小的孩子怎么能够依靠，为什么让自己如此困苦呢？”（译出句了大意2分，“呱呱者、苦”各1分）（2）等到孩了们长大了，就让他们跟随名师交往学习，所交往的有才能的人來拜访就高兴，给他们安排酒席；否则，就生气叹息

2、一整天。（译出句了大意2分，“游、友”“相”“过”各1分）三、6、总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。【解析】“今古河山无定据”指古往今来，大好河山并没有一定属于谁的则。首句破空而來，对苍茫大地Z变化无常作了诗哲式思考，奠定了全诗的深沉雄浑的格调。诗歌以议论开篇，其作用在结构上是引领全文；在内容上是奠定了全词的格调，或揭示主旨。7、①以情相问，以景作答；②化抽象Z情为形象Z景，增强了全诗的抒情效杲;③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。【命题透视】本题考查“鉴赏诗歌形象、表达技巧”能力。四、（1）孔了和孟了都认识到“

3、博学”对于学习和修身养性的重要性。（2分）（2）答案孔了的“约”是“约束”，孟了的“约”是“简约”（把握重点,扼要说明）；孔子主张用“礼”来约束自己，就可以不违背君子之道；孟子认为先要博学，进而详说，最后则须“说约”一把握重点，扼耍说明（说的简约）。（4分）【参考译文】孔了说：“君了广泛地学习文献，用礼来约束口己，也就可以不违背君了Z道了吧。！”孟子说：“广博地学习，详细地阐述，是要由此返冋到能说出其要点的境地。”五9、解析B项，“二者存在着素质上的茅距”的说法曲解文意。答案Bo10、答案反映农村学生在当今高校招生中的具体情况，暴露了教育失衡问题，为全文的议论提供了依

4、据。（如有其他说法，言之成理亦可。）11、答案①教育资源城乡冇别；②近年来推出的教育改革举措更不利于农村学子。六、1、鸳鸯，2、秦可卿，3、鸣风，4、将在晚上7点与吉卜赛女郎爱斯梅拉达幽会，5、贴出告示，6、四妹惠芳七、一、审题立意本次作文属于新材料作文。材料是一首短诗，共四句，短小精悍，寓意浅显明了，诗歌中的物象是镜了。说得是镜子，一辈子只照别人，就是没有照见自己，-直到有一天，偶遇另一面镜子，才看见了自己的真面目。首先，通过关键语句，把握材料的感情倾向。“照了一辈子人”“没有照见自己”“看见自己的真面目”单看前两个短语，似乎还有赞镜了无私奉献Z意，如红烛如春蚕，但

5、后一句最关键，定基调，结合三句，诗歌意在批评镜子只能鉴人，不能鉴己；只能明察秋毫别人的得失，却看不到自己的庐山真面；只能知人，不能知己。另外，述有关联词，“就是”“才”也可以作为佐证。表明诗歌的感情基调是深深的惋惜，是浅浅的责备，是淡淡的批评。由物及人，诗歌意在告诫我们：不但要知彼，更要知己。要认清口己，不但要知人，更要察己，不但要全面准确地了解别人，更要客观公正地评价自己。要为自己准备一面“镜子”。这也是作文的立意，当然还可以化大为小，从如何认清自己入手，如材料找另一面镜子，论述“以人为镜，看清自己”。这里的人，可以指大众，可以指领袖精英榜样。可以从大众身上看到人类

6、的劣根性，人性的丑陋，从而反省自己n陋的一面；也可以以领袖、榜样楷模为高标，感知并距，寻找口身的不足，对口己有一个准确的定位，具体说，“以人为镜”中的人，可以指是与自己密切相关的铮友、知音、爱人、师长、同事、邻里，也可以是素味平生，萍水相逢之人，甚至可以是对手。还可以史为镜，前车之鉴，前事不忘，后事之师。吸取教训，认清自己，不让悲剧重演。如毛泽东“不可沽名学霸王”。当然，要认清自己，不一定非得借助外在的“人”“史”“物”，还可以为自C准备一面心镜，即“反躬自省”“三省其身”，时时开展自我批评。因此，本次作文可以从以下几个方面立意：1、知人更要知己。辩证地谈,前者作铺垫

7、，着重论述后者。2、以人为镜，看清自己3、浄友——生活屮的明镜4、知咅一一人生的一面镜了5、要利用好对手这面镜了，看清口己6、以史为镜，看清自己7、反观自省，吾当三省其身，开展批评与自我批评8、要认清自己，着重强调认清自己的意义偏离材料的立意：1、人生只为付出2、在默默无闻小成就伟大3、作一面干净的镜子二、相关素材①朋友应该是你的一面镜子，正所谓“道义相砥，过失相规”。②知人者智，自知者明。——老子③用一只眼睛看别人，留另一只眼睛看自己④在临刑前，还写下了一篇文章——《多余的话》。在生命即将结束的时候，如此诚实地记下了口己的心路历程，给口己完美的英雄