六张表看懂2018高考语文怎么考

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1、六张表看懂2018高考语文怎么考!纵览2012到2017六年全国卷试题:从试卷结构按排角度看，均没有多大变化；从命题设计角度看,试题能够均匀分布各知识点，充分体现了新课程改革的教学目标z具有较强的针对性；从试题题量上看,题量安排科学，分值设计合理，难度适中，考点全面；从考查形式上看，命题灵活多样，能够针对考生的实际，使每一位考生都能展示自己的真实水平。2018还会延续这些特点！年份试卷选材内容考查点2012伞国卷《行进于世界3的技术》①理解文中重要概念；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。2013全国卷I《〈老子〉的

2、年代》①析理解文章内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。全国卷II《试论中国风文化的"历史素①理解文中重要概念；②筛选并融合文地"及其在文化类型学上的深中的信息;③分析概括作者在文中的观层涵义》点态度。2014全国卷I《美的奥秘》①理解文中重要概念；②理解文章重要内容；③筛选并融合文中的信息。伞国卷II《古代食品安全监管述略》①理解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。2015全国卷I《宋代信用的特点与影响》①理解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度

3、。全国卷II《艺术是什么》①理解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。2016全国卷I《近百年来的殷墟甲骨文研究》①理解文中重要内容；②筛选并融合文中的佶息；③分析概括作者在文中的观点态度。伞国卷II《塞壬的歌声》①理解文中重要内容；②筛选并融合文中的佶息；③分析概括作者在文中的观点态度。伞国卷III《历史中的文学弓文学中的历①理解文中重要内容；②筛选并融合文史》中的信息；③分析概括作者在文中的观201全国卷I点态度。7《中国参7国际气候治理的法①理解文中重要内容；②筛选并融合文律立场和策略：以气候正义为

4、中的信息；③分析概括作者在文中的观视角》点态度。从2012年到2017年,论述类文本都是全国卷试题的必考内容,设置三道小题,均为客观题，每小题3分，共9分。选材一般是社会科学类文章或自然科学类文章,内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等，注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。选文一般在1000字左右。从近六年考查的篇目看，社会科学类文本占主导，自然科学类文本只是偶尔出现。2014年，全国I卷是文艺论文，全国II卷是史学论文;2015年和2016年，全国I卷是史学论文，全国II卷是文艺论文；2016年全国III卷兼顾

5、文学与史学；2017年是社会科学类论文。2014年、2015年的史学论文都与现实密切相关，如2014年论述古代食品安全监管问题,2015年论述宋代的金融特点。在考点安排上看,筛选并整合文中的信息和分析概括文章内容成必考点。从试题难度看，近几年的试题考查更灵活，错误选项设置更加隐蔽,有一定难度，需要将各选项与原文进行认真分析比较。1.文言文阅读年份试卷人物出处考点分布2012全国卷萧燧《宋史》①理解文言实诃（单音节词）在文中的含义；②筛选文中佶息；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。2013全国卷I马文升《明史》①理解文

6、言实词（单音节词）在文中的含义；②筛选文中佶息；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。伞国卷II李揆《旧唐书》①理解文言实词（单音节词）在文中的含义；②筛选文中佶息；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。2014伞国卷I于休烈《旧唐书》①理解文言实词（单音节词）在文中的含义；②文言文断句；③归纳内容要点,概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。全国卷II韩文《明史》①理解文言实词（单音节词）在文中的含义；②文言文断句：③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。2015全国卷I孙傅①文言文断句；②

7、古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。全国卷II来护儿2016全国卷I曾公亮《宋史》伞国卷II陈登云《明史》伞国卷III傅珪《明史》2017全国卷I谢弘微《宋书》①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思;④理解并翻译文中的句子。①文言文断句；②古代文化知识;③归纳内容要点，概括中心意思;④理解并翻译文中的句子。①文言文断句；②古代文化知识;③归纳内容要点，概括中心意思;④理解并翻译文中的句子。①文言文断句;

8、②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思;④理解并翻译文中的句子。从2012年到2017年,文言文阅读试题一直保持比较稳定的态势,以客观题和主观题的形式进行考查。该题分值基本保持在19分。约占高考语文试