六年级语文下册期中素养检测

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1、六年级语文下册期中素养检测-、看拼音写词语(12分)zhcngrongkuwcijieranshujiwuyuanwugu()()()()()k6ngbuaisichuchuangchouyeboboshcngji()()()()()二、按要求改写句子。(14分)1、把下面的格言补充完整。种树者必培其根,()o操千曲而后晓声,()o2、把句子改写成陈述句。父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”3、缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。4、扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)5、用关联词把两句话合

2、成一句话:我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。6、照样子写一句排比句。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痫苦的地方去了。三、找出词语的规律,并写出同类的词语3个。(9分)勃勃生机:、、千里迢迢::、、铺天盖地::、、四、给词语下划横线的字选择正确的解释,在括号里填上序号。(6分)1、养尊处优()①居住;②跟别人一起生活,交往;③地方;④处置,办理2、美不胜收()①胜利②能够承担或承受③优美的④比另一个优越3、无缘无故()①故意,有意②原来的,从前的③所以④原因五、写出近义词:(

3、3分)索性()残暴()转化六、选择正确的解释。(6分)“负”,用音序查字法,应先查大写字母;用部首查字法,应先查部首,再查—画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪。”中的“负”应选第种解释;“小牛队负于黄蜂队。”中的“负”应选第种解释;“如今,他已经负债累累。”的“负”应选第种解释。七、选词填空。(6分)审阅浏览恳求乞求1、晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边()当天的报纸,而妈妈在台灯下()公司的设计图纸。虽然……但

4、是……不是……而是……不是……就是……1、孔子()知识十分渊博,()对于两小儿的问题,他无法回答。2、孔子()不想回答两个孩子的问题,()对于这问题无法作出止确的判断。八、先根据意思写词语,然后选择两个恰当的词语填写在下面的句子中。(6分)1、比喻言辞诚恳,情意深长。()2、没有人能说明其中的道理,表示事情很奇怪,使人不明白。()3、两种事物毫无共同之处。4、一切事物或景象都变得焕然一新。(春节将至,(),这热闹景象与平时是()的。九、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。(6分)()水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一

5、粒粒珍珠。()过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。()荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。()有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来:“你们快来看呀,那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”()有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。()它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。十、回忆课文内容,完成下面的填空练习。(13分)1、在()的FI子里,在()的世界

6、里的我能做些什么呢?只有()罢了,只有匆匆罢了……过去的1=1子(),被微风吹散了,如薄雾,被初阳()了。(节选自《匆匆》。)2、人总是耍死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或(为人民利益而死,就(压迫人民的人去死,就(而死的,他的死是比(人民服务》。)),或()。”);替法西斯卖力,替剥削人民和)。张思徳徳同志是为人民利益)。(节选自《为3、请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思是:4、把王安石《元H》诗句补充完整。爆竹声中_岁除,o千门万户瞳瞳FI,o十一、读下面的短文,按要求作答。

7、(9分)啄破硕壳我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了岀来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡

8、雏用力啄壳的硬喙。“嗒,嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,仲出手来耍去剥那个硬壳。这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠口己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。

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