六年级下册数学小升初模拟试卷--2017小学数学升学考试全真模拟卷A(,含答案)

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1、2018年小学数学升学考试全真模拟卷A一、细心考虑，认真填空1、在・10、・0&12、+7、0、■壬、1.5、丢这八个数中，负数有个，正数•有个。2、在括号中填数，使等式成立：8030.5=8x+3x_+5x。3、1.25=（填分数）=75三=4-4=%。4、下图是一个长方体。4厘米⑴面的个数+顶点的个数-二棱的条数。⑵它的表面积是平方厘米。5、左图是王老师在电脑上下载-份文件的过程示意图。电脑显示，下载这份文件-共需要25分钟，那么王老师还要等分钟才能下载完这份文件。6、将5克药冲人200克水中，药与药水的最简单的整数比是o7、圆周率二v；最早将圆周率精确到小数点后面第6

2、位的是我国古代的数学家8、小强星期天在家练书法“第一实验小学第一实验小学・.・・・.〃依次写下去，那么他写的第36个字应是9、小明骑车到相距5千米远的书店买书，右图是他离开家的距离与时间的统计图。他在书店买书用去分钟，返回的平均速度是每小时千米。距再/千米.10、在一•个口袋里放人红、黑两种球，它们的形状大小完全一样，其中黑球12个，要使摸出红球的可能性为40口袋里应放个红球。口、一个长20厘米、宽15厘米、高16厘米的长方体水槽中装满了水，放人一石块，浸没后溢出了一些水，再把石块拿出，水位下降了4厘米。石块的体积是立方厘米。12、一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是平方

3、分米，把它削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是立方分米。二、慎重选择，择优录取13.下面的运动方式属于旋转的是（A、推拉抽屉B、荡秋千C、乘电梯从一楼到三楼14、下列（）组小棒能围成等腰三角形。•A、5cm>5cm、12cmB、5cm、5cmx10cmC、5cm、5cm、6cm15、两地的实际距离是80千米，在地图上是4厘米。这幅地图的比例尺是（）oA、1：20B.1：20000C.1：200000016、有一排彩旗，按照1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。第100面是（）旗。A、红B、黄C、绿A、17.从上面看立体图形，看到的图形是（）oB、urrrP）统计图。18、

4、不仅能比较甲、乙两个城市的月平均气温，而且能看出气温的增减变化情况，应该选用（A、复式条形B、复式折线C、扇形•19、一个圆柱的高不变，底面半径增加4,则体积增加（）。oA、云320、一个长方形和一个圆的周长相等，它们的面积相比，（）。A、长方形=圆B、圆v长方形C、圆〉长方形三、看清题目，巧思妙算21、脱式计算，能简算的要简算。①1.02三(5+0.4x0.25)@7.25-3号+3.75-6号③存时痔22、计算下面图形中阴影部分的面积。四、实践操作题23、乐羊羊要给它的朋友送信，请它们观看比赛。乐羊羊从办公室出发，先向走给小狗送信，又向走给小兔送信，再向走给小牛送信，又

5、向走给小鸡送信，再向走给小猫送信，最后向走给小鼠送信。24、下面是一个直角三角形，如图(单位：厘米)。以直角三角形短直角边为轴，旋转一周，形成一个什么图形?请你求出它的体积。五、探索题110C25、分母是2的所有真分数的和是4；分母是3的所有真分数的和是言+^=1,可以写成斥；分母是4的所有真分数的和是扌+扌+^=1;分母是5的呢?请你认真思考填写下表。分母2345n真分数的和丄•r11—分母是90的所有真分数的和是六、运用知识，解决问题26、"三•八〃趣题。谢谢！我有一道”三・八"用某个數徐以扫女节的月份數.畑上妇女节的日期數；戎者用这个数集扫女节的月份数.减去妇女节的日

6、期数，得到的两个结果相同。两种计算方法正好相反.多么有趣！你知道这个数是$少？27、明明过生日肘请好朋友们吃饭，买了4瓶橙汁，每瓶0.75升，每杯最多盛升,这些橙汁可倒满多少杯？28、明明的爸爸拿到一笔6000元的奖金。他打算按下面的方案进行分配：奖金的寻用來交明明的学费，用来购书的钱与交学费的钱的比是3：2,其余的钱为明明存教育储蓄。(1)交学费和购书一共用去多少元？(2)教育储蓄定期三年，年利率是5.22%,到期后，明明的爸爸可以获得利息多少元?(教育储蓄免交利息税)29、一段路程分为上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是1：2：3,某人走这三段路所用的时间之比是4

7、：5：6。已知他上坡时每小时行2.5千米，路程全长为20千米。此人走完全程需多长时间？答案解析部分一、细心考虑，认真填空1、【答案】3；3【考点】负数的意义及其应"用【解析】【解答】+7、+12、1.5是正数，・10、-0.8、■占叫做负数，0即不是正数也不是负数.故答案为：3；3.【分析】本题考点：负数的意义及其应用.本题是考查正、负数的意义.根据正数的意义，以前学过的7、12、1.5这样的数叫做正数，正数前面也可以加"+〃号，因此，+7、+12、1.5是正数；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了