良好的亲子关系是家庭教育的基础

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1、良好的亲子关系是家庭教育的基础杨冬梅青春期的孩子叛逆性很强，有的孩子话都横着出来。你想跟孩子说话，孩子跟你没话说，进自己的屋里不岀来了。没话跟你说，怎么办？伤〈想教育他，他连听都不听，怎么办呢？有的孩了发脾气，家长就动粗，给孩了下不争气、没出息、完蛋的评价。情感上看不上，冷漠。管理上放任。有的还是坚持没完没了的唠叨教育，孩子就当没》回事-样你说你的，我做我的，耳边风。或者是嘴上答应，fj动上不答应。怎么办？要明白家庭教育的基础是建立良好的亲子关系。首先要搞好你和孩子之间的关系。好的亲子关系胜过许多的教育，胜过丰厚的物质。大家凹忆一下

2、，你什么时候跟孩子的关系是好的，你的教育才可能是成功的。你什么时候跟孩了的关系是糟糕的，你的教育一延是失败的。现在我们中国的家庭教育之所以困难，多数不是父母讲的内容不对，而是你和孩子的关系存在问题。所以改变教冇从改变关系开始，改变孩子从改变父母开始，改变叨天从改变今天开始。关系好坏决定教育的成败。你要影响孩子、改变孩子，你首先要想办法亲近孩了。现代社会条件下成长起来的孩了，心理上、人格上晚熟，过去是穷人的孩子早当家。和同年龄的孩子与三四十年前相比，要显得不懂事一些。学牛对老师是亲其师而信其道，家长也一样，父子相亲、母子相亲，他才会听

3、你的话。给朋友们提一些具体的建议：1、放卜架了，做父亲也要做朋友。至IJ了青春期斤，孩了追求独立的口我意识、人格尊严意识逐渐增强。开始有朋友了、有隐私了，看事做事开始有自己的思考和独立的见解了，自主行为逐渐增多了。孩子这时候愿意和朋友交流，在与朋友的交流中寻求倾诉自己的内心吐界、展示口己的独特魅力，寻求朋友的理解、欣赏，收获平等的友情、收获群体接纳的欢乐。小时候父（母）子关系屮形成的权威性指导关系，和孩子独立成长的思想行为趋向发生了越来越尖锐的刀盾碰撞。这时候的父母，如杲不随着孩了的成长,改变自己的教育方法，彳丿傑坚持“老子说话，儿

4、子就得无条件听，无条件服从。”的老观念，你的家庭教育就会失败。孩了这时候喜欢朋友，做父母的就得学会既做父母亲也要做朋友。朋友的角色去的好，孩子有些事就会告诉你，心里话就会和你说。女口果做不成朋友，孩子的内心世界你不懂也不知道，他也不愿意和你说，你不了解他你怎么教育他？和儿子做朋友怎么做？在不破坏父亲人格形象的前提下，尊重、关心、理解、支持、鼓励、指导、帮助、娱乐、接纳。2、再忙再累也别忘了对孩子的心理关怀。父母很少有不关心己孩子的。但存在着范圉窄、方式简单的倾向，满足不了孩了对关怀的渴望。缺少对孩了是心理上、精神上的关怀，从而造成亲

5、子关系的情感沙漠。有的父母回家晚了，见孩子平安在家就二句话：“吃饭了吗？”吃了。“作业写完了吗？”写完了。“那看会书睡觉吧”。很简单，太简单了。孩子不是只能输入二个指令信号的学习机：没话，这哪儿行，怎么办？我建议你改过来？怎么改？回家看孩子还没有睡觉，你要到孩子身边坐一会儿，摸摸脑袋：怎么样宝贝，今天过得开心吗？有什么新鲜事跟爸爸说一下。多沟通、多交流，即是尊重，也是亲情啊。别觉得孩子的事都是小事，无关紧要的事，你一•疏忽小事就可能成为大事。你真关心、假关心、应付他，孩子都知道。时间允许还可以和孩子下下棋，打打扑克什么的。3、和孩子

6、交流一定要学会倾•听。这个功夫不仅我们的大部分家长不会、不愿、甚至是不屑听孩了讲话。心理学家告诉我们，儿童教育的艺术首先就是倾听的艺术。你不要以为孩子每一犬快乐得上学，快兀的得放学，不一定，孩子的每一天都充满了未知，每-天都可能发生你根木想不到的事情，你要多问、多听。有的父母以为孩子的事都是小事，不用太上心不闻不问；少数父母恪守传统教子思想，只要有矛盾，总更先谴责口己的孩子，不允许孩子争辩，形成习惯，孩子就会对你瞒事；有的父母听孩子讲一句话，就有一百句话等着孩了。孩了看见你这么能说，老是说他，他就不跟你说了。孩了只要不说话，什么问题

7、都解决不了。父母最容易犯的错误就是自以为是；父母的最人缺点就是话说得太多。父母的话是滔滔黄河，滚滚长江，父母一开口就把他给淹死了。怎么办？要少说多听。倾听是尊重、是理解、是交流、是沟通，是发现，是亲情。倾听，会使你的家庭教育更聪明，更有办法。尤其在孩子出现问题时•一定要让孩子讲话。决不能IW况述没了解明口，就做结论，发脾气，开批评。怎么听？真C?地听、耐心地听、饶有兴趣地听。善做积极的点评和指导。这里学问很多。4、学会控制情绪，有话好好说。我发现有的父母和孩子、夫妻之间，说话经常没好气日子久就成了习惯，非常不好，改都难。不带刺、不挖

8、苦人不说话。生活中有些要求的话，平和地说出来，建设性的说出来，别人还接受，做事效果会很好。老是斥责性的农达。用在教育孩子上是很不欢迎的。不仅效果不好还会伤害感情。有的父母老是发宋骚，“白养你了，钱白花了，养你我倒大霉了”等，暗示孩子对