考前复习试题1

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1、2012-2013学年度高一学业水平测试试卷语文（必修2）考生注意：（1）本堂考试，时间120分钟，试卷满分150分；（2）加“※”的题为选做题，分值为30分，其他题为必做题，分值为120分，选做题和必做题的得分均计入总分;（3）答题时，请将答案写在答卷上，不要直接写在试卷上。—、积累与运用（26分）（一）古诗文默写和名著阅读积累。（14分）1.古诗文默写。（10分）（1）※三岁为妇,o,靡有朝矣。（《诗经氓》）（2）越陌度阡，o,心念旧恩。（《短歌行》）（3）,桃李罗堂前。,依依墟里烟。（《归园田居》）（4）况吾与子渔樵于江渚之上，,驾一叶之扁舟，o（《赤壁赋

2、》）（5）或取诸怀抱，；或因寄所托，o（《兰亭集序》）2.名著阅读积累。（4分）（1）在巴金的《家》中，那个下决心不再做老太爷们所期望的“绅士”，而耍做“自已的主人”的人是（谁？）那个既信服个性解放的新理论，又“顺着旧的环境生活下去”的人是（谁？）（2）沫《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”的创作原则。的美貌与的丑甌，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了极为鲜明的对比。（二）阅读下面文字，完成3〜6题。（12分，每小题3分）①苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、扌艮负满怀、谨守儒（nl）家思想的人物。②无■论是他的上皇帝书，还是他在熙宁变法

3、中的温和保守立场，以及其它许多言行，都充分表现出这一点。③这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂（yn）腐气。④但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而且恰恰是他的另一面。⑤这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。⑥苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠（吠）之感,■却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“循世”都要更深刻更沉重。⑦因为，。⑧正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑（nue）,使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思

4、；于是，鲨玄.流水,初无定质，嘻笑怒骂，皆成文章。⑨苏轼在美学上追求的是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃尘嚣的人生理想和生活态度，反对範世•励蔭和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。⑩无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜才是最合苏轼的标准，让苏轼愿意顶礼膜琶的对象.（节选自李泽厚《美的历程》）1.文屮下列句子中，没有错别字且加点字的读音正确的一项是A.①B.③C.⑥D.⑧2.文屮画波浪线的词语使用不当的是A・深刻B.行云流水C.矫世励俗D.顶礼膜拜3.※将下面文字重新排序，填入文中空缺处，最恰当的一组是①他不是对政治杀戮的恐惧哀伤，②

5、而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竞有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱和舍弃。③苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，④已不是对政治的退避，⑤也不是“一为黄雀哀，涕下谁能禁”“荣华诚足贵，亦复可怜伤”那种具体的政治哀伤，⑥而是一种对社会的退避；A.①⑥③④⑤②B.③④⑥①⑤②C.③④⑤⑥①②D.①⑤②③④⑥4.文屮下列句子中，有语病的一句是A.②B.③C.④D.⑤二、阅读与鉴赏（56分）（一）阅读下面这首诗，完成7〜9题。（12分）步出城东门〔汉〕无名氏步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去。我欲渡河水，河水深无梁。愿为双黄鹄，高飞还故乡。5.

6、这首诗从题材看是一首诗，全诗可分为两部分，前半部分写,后半部分写eG分）&※“前日风雪中，故人从此去”一句在诗中有何作用？其中“风雪”的作用何在？（5分）9.“河水深无梁”这一句，你如何理解?（4分）（二）阅读下面的文言文，完成10〜14题。（20分，选择题每小题3分，翻译题8分）游灵岩记①高启吴城东无山，唯西为有山，其峰联岭属，纷纷靡靡，或起或伏，而灵岩居其间，拔奇挺秀，若不肯与众峰列。望之者，咸知其有异也。山仰行而上，有亭焉，居其半，盖以节行者之力，至此而得少休也。由亭而稍上，有穴窈然，曰西施之洞；有泉泓然，曰浣花之池；皆吴王夫差宴游之遗处也。又其上则有草堂

7、，可以容栖迟；有琴台，可以周眺览；有轩以直洞庭②之峰，曰抱翠；有阁以瞰具区③之波，曰涵虚.虚明动荡，用号奇观。盖专此郡之美者，山；而专此山之美者，阁也。■启，吴人，游此虽甚亟④，然山每匿幽闕胜，莫可搜剔，如鄙予之陋者。今年春，从淮南行省参知政事临川饶公与客十人复来游。升于高，则山之佳者悠然来。入于奥，则石之奇者突然出。氛岚为之蹇舒，杉桧为之拂舞。幽显巨细，争献厥⑤状，披豁呈露，无有隐循。■然后知于此山为始著于今而素昧于昔也。夫山之异于众者，尚能待人而自见，而况人之异于众者哉!公顾瞻有得，因命客赋诗,而属启为之记。启谓：“天于诡奇之地不多设，人于登临之乐不常遇。有

8、其地而非其人，有其人而非