新课标人教版小学五年级下册一至四单元的课文复习

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1、新课标人教版小学五年级下册一、二、三单元的课文内容知识复习第一单元1、《草原》一文的作者是_________，本文记录了作者第_____次访问草原时的所___、所、所，赞美了草原的和。课文最后两句,，意思是。2、“丝绸之路”是的通道。它东起我的，往西一直延伸到。“丝绸之路”因为而得名。3、《白杨》中作者借白杨，赞扬了边疆建设者、远大志向。4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》。_____________________________________________________________________________________________________

2、_________________________________________________第二单元5、默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________弄：_______________

5、____； 篙：____________________________________； 棹：___________________； 怪生：_________________________________；清平乐：_____________________，“乐”读__________音；茅檐：________________________；吴音：_______________________________；相媚好：_________________________；翁媪：____________________________；亡赖：同_________，亡读_____

6、______音，指____________________________。6、《清平乐·村居》是一首__________________________________________，词牌是__________________，题目是___________________________。7、《冬阳·童年·骆驼队》是小说________________的___________，它是一部_____________小说，作者是台湾著名女作家____________。8、《童年的发现》一文的作者是_________国作家_____________________。课文中让我明白了——

7、世界上重大的___________与____________，有时还面对着________________________________和_________________________________。9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。_______________________________________________________________________________________________________