巩固练习 (4)

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1、《夸父逐日》《共工怒而触不周山》过关测试题班级：姓名：学号：夸父逐日原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。共工怒而触不周山原文：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。一、加点字词注音。4分夸父（）颛顼（）（）水潦（）二、解释加线字词20分1、逐日（）2、逐走（）3、入日（）4、欲得饮（）（）5、饮于河、渭（）6、河、渭不足（）（）7、北饮大泽（）8、弃其杖（）9、昔者（）1

2、0、怒而触不周山（）11、地维绝（）（）12、故日月星辰移焉（）（）13、地不满东南（）14、故水潦尘埃归焉（）（）三、翻译重点语句16分1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。 2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。 4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。 四、课文理解60分（每个6分）1、《夸父逐日》选自：，《共工怒触不周山》选自，它们都是（体裁）。2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”（6分）4、从《夸父逐日》要表达古代人

3、民怎样的愿望与精神？（6分）5、夸父是怎样一个人物？（6分）6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？  8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？10．夸父和共工共同的特点是什么？八年级《夸父逐日》《共工怒而触不周山》过关测试题答案班级：姓名：学号：一、加点字词注音。4分夸父（kuā）颛顼（zhuān）（xū）水潦（lǎo）二、解释加线字词20分1、逐日（追赶）2、逐走（赛跑）3、入日（落下）

4、4、欲得饮（想要）（喝水）5、饮于河、渭（到）6、河、渭不足（黄河）（够）7、北饮大泽（向北）8、弃其杖（他的）9、昔者（从前）10、怒而触不周山（撞）11、地维绝（绳子）（断）12、故日月星辰移焉（所以）（这里）13、地不满东南（坍陷）14、故水潦尘埃归焉（积水）（聚集）三、翻译重点语句16分1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水。2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。3、怒而触不周山，天柱折，地

5、维绝。共工发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。四、课文理解60分（每个6分）1、《夸父逐日》选自：《山海经》，《共工怒触不周山》选自《淮南子》，它们都是神话（体裁）。2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？①积极意义：表现夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。②消极方面：比喻自不量力。但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所具有的积极意义3、

6、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”（4分）夸父遗下的手杖化为一片桃林，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？（4分）表现古代人民挑战自然、征服自然的愿望和顽强的毅力。 5、夸父是怎样一个人物？（2分）夸父是一个不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神的人。6、“怒而触不周之山”中

7、的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ “怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落

8、首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势 9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？共工与颛顼之间的战争以颛顼胜利而告终,是中国传说时代最早的战争。此时的战争已超出氏族部落间的械斗，而主要是发生在两个部族集团或部落联盟之间，战争已带有氏族酋长争夺统治权（联盟首领地位）的性质。从战争指导上看，已开始注意战前准备，利用天气条件