学生宿舍管理员职责1

学生宿舍管理员职责1

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时间:2019-09-23

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1、学生宿舍管理员职责1、坚持服务育人,不断增强为教育教学服务、为师生生活服务的自觉性和实际工作能力。依照住校学生管理制度管理学生宿舍,维护宿舍的正常秩序。2、服从领导,听从领导安排,团结协作,参与办公室日常管理工作。3、选举宿舍舍长,检查值日生卫生打扫,保证学生良好的休息环境,保持宿舍内外的卫生。4、每学期初协同办公室调整好学生宿舍。建立学生入住登记及分配学生宿舍工作,张贴各个房间学生住宿名单,清查住宿费缴纳情况。5、教育学生遵守宿舍纪律。按时就寝,熄灯铃响后不讲谈说笑,不得做其它事情。6、教育学生增强防范意识。适时关

2、锁门窗,妥善管理自已的钱物。确保学生的人身安全和财物安全。7、要求住校学生不得在外留宿,非本室住宿人员不得随意在宿舍住宿。学生亲友来校住宿的,必须向办公室和成教处申请,同意后方能住宿。8、每天早、晚检查学生宿舍各一次。9、搞好“三防”(防火、防盗、防破坏)工作,经常巡查宿舍区内外安全,遇偶、突发事件或重大安全事故隐患须妥善处置,并及时向保卫处、成教处报告。10、作为消防安全责任人,负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的查处、整改工作。出现突发事件、刑事或治安案件、灾害事故,及时处置、及时报警,注意保护现场

3、,并报告职能部门,采取积极有效措施,确保师生和国家财产安全。12、积极组织寄宿生开展文娱、体育、寝室文化建设等有益的活动,积极创建文明寝室。13、学生宿舍出现需要维修的水、电、木工等现象,应将反映情况详细记录,并填写维修报告单及时报送后勤处进行维修。按照维修程序所规定的时间内不能完成工作的,上报成教处。一、起床内务:1、早上6:00起床铃响后。即督促学生准时起床。2、督促学生穿衣洗漱、叠被,整理动作迅速。床单平整,无皱折。被子折法统一,摆放位置统一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等应放在指定的位置,整齐划一。3、督促学生离开

4、寝室到教室进行早读时,做到“三关”,即关灯,关水龙头,关门。二、内务卫生:1、每天按要求清扫宿舍。厕所、洗漱室的洁具应做到光亮无污渍。室内的床面、柜面、窗台等面无灰尘,室内无异味。2、宿舍内定期消毒,根据需要可用消毒粉,紫外线、醋等进行消毒。并作好记录,发觉有传染病的迹象及时向主管报告。教育学生文明用厕,大小便后及时冲洗,卫生纸投进纸篓。3、引导学生作好自身的卫生整洁工作,衣服勤洗勤换,保持良好的卫生习惯。三、进出宿舍:1、晚自习结束后,生活老师按照规定的时间让学生做好睡觉准备。如发现有学生缺席的应尽快查明原因,并向

5、校长汇报。2、教育学生在寝室内不大声喧哗、打闹、不乱窜寝室,洗漱后及时就寝,按时熄灯、安静入睡。3、熄灯后,认真检查学生就寝情况。再次核对人数并记录。从晚上10:30开始~第二天早上6:00止,守望出入口,防止学生夜间外出,有情况及时处理,作好记录。4.星期天学生回家之前应叮嘱并且帮助学生把晾在外面的衣物收进房内,学生离开宿舍后,在学生离校前应组织打扫楼面的卫生、检查宿舍的水龙头、电灯、和门窗开、关的情况,确认无不安全因素存在后方可离开楼面。 5.星期一下午4时前检查学生到校情况,到晚上自习课时还未到校的学生应及时与

6、家长联系,了解未到的原因。四、关心学生:1、教育学生热爱集体、同学间团结友爱、相互谦让、相互督促帮助、培养学生干部队伍,争创文明寝室。2、尊重学生人格,关心热爱每一位学生,熟悉了解每位学生的思想,心理健康情况。教育学生以表扬为主,爱中有严,克服那种表面凶,实际软最终没有成效的工作态度。对个别不守纪律的学生坚决不护短,动之以情,晓之以理不包庇,不呵斥,要主动地经常地与班主任、家长进行沟通。3、关心学生的身体健康,发现学生身体不适及时送医治疗,并告知家长,如需在宿舍休息的,要做好护理和关爱工作。有必要时通知家长。  4.

7、教育学生懂得尊重他人的劳动成果,严格遵守学校的规章制度,制定《寄宿生的规定》、《寝室的卫生公约》、《爱护寝室财产的公约》、及《文明寝室的评比标准》等。文明休息,保管好自己的物品,爱护和正确使用生活设施,如有损坏,及时报修,查明原因,按规定赔偿。发现宿舍内有不安全因素的(如水、电、床铺不牢等)应及时向办公室和成教处报告,及时维修,消除隐患以确保学生人身安全。五、物品管理:1、寝室内任何物品都应摆放有序、统一、规范。2、宿舍内的物品如自然损耗应及时添置或更换,因学生过失损坏应照价赔偿,如有意损坏的,除赔偿外,建议学校给予

8、行政处分。3、一切公物不得挪用作私用,不得占为私用。不得将学生钱物占为己有,不使用学生的物品,拾到钱物必须交办公室或成教处。4、教育学生不带贵重物品和大量现金到校,一旦查觉应代为保管,以免发生意外。六、工作记录:1、每天应认真填写好值班记录,除了学生出缺勤情况、突发事件(发生的时间、地点、对象、过程、处理方法、结果等)。2、凡与家长联系的内容,

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