名著导读《简·爱》《红岩》

《名著导读《简·爱》《红岩》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、名著阅读课《简爱》教学设计教学目标1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读小说的方法。3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学重点、难点交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学过程一、谈话导入最近我们读了《简•爱》。下面我们来看看大家对这本书了解了多少。通过阅读和结合自己搜集的资料，请学生介绍夏洛蒂•勃朗特和《简爱》。《简•爱》故事简介：简爱父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送进孤儿院，来到桑恩费尔德，当男主人公罗切斯特先生家的家庭教师，罗彻先生脾气古怪，经过几次接触，简爱爱上了他。在他们举行婚礼时，梅森闯进来指

2、出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗切斯特先生的妻子，简爱不愿作为情妇，离开了桑恩费尔德。来到一个偏远的地方，在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师向简爱提出结婚时，她想起了罗切斯特先生。当赶回桑恩费尔德时古堡已成废墟。简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁，扑到了罗切斯特先生的怀里……在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简•爱》这样深深地进入人们的灵魂，影响着人们的精神世界，影响了他们一生的作品并不很多。今天我们就再来读读《简•爱》。二、边读边聊，汲取营养1、说说人物：在这部小说中，你最喜欢或讨厌哪些人物，为什么？2、阅读小说中的片段，品味小说中娓娓道来的内心独

3、白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染。3、明白主题：小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我们依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。4、小结：通过交流我们知道，《简•爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是

4、一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。三、延伸讨论有很多读者对于《简•爱》有自己的见解，你能谈谈你的看法吗？四、后续活动，深化效果《简•爱》是一本十分耐读的好书。它还有许多值得向大家推荐让大家学习的地方。1、小说形象的表现了人物的性格特征。2、小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。所以，请大家继续阅读此书，联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴涵的人生智慧，揣摩第一人称叙述的语言。并且在读后，将你读到的印象最深的情节讲给你的父母、朋友、同学听听。五、意犹未尽，特别推荐有人说

5、，小说是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。也有人说，小说是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。小说很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。六、作业：继续阅读《简•爱》要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书，可以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。如果是借来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录，也可以自制读书卡片，抄写精彩的语句，采用多种方式留下自己读书的痕迹。名著阅读课《红岩》教学设计 教学目标：1、

6、弘扬“缅怀革命先辈，继承光荣传统”的民族精神，引导学生做有信仰、有抱负的新一代主人。2、提高学生“把握主要内容，体会作者表达的真情实感”的阅读能力。3、强化阅读革命文学经典的兴趣，引导学生走一段“红色阅读”之旅，逐步把读书作为自己的生存方式。教学过程：一、谈话引入，激发兴趣战争的硝烟已经消散，烈士的血痕已经浅淡，但是历史不会忘记，民族不会忘记，我们这无数后来的人不会忘记，那些为了我们今天的幸福生活舍生忘死，勇于献身的革命前辈。我们应当发扬革命先辈无私无畏的伟大精神传统，前赴后继，完成革命先辈未竞的事业，未了的遗愿，创造更美好的未来……所以在我们的读书世界中，应该有革命文

7、学的一席之地。《红岩》就是青少年不可不读的“励志读物”。二、推荐《红岩》的若干理由。1.请读过《红岩》的同学自由谈一谈自己的看法。2.教师在学生畅谈的基础上进行凝炼和补充。 ①小说中的很多人物不是虚构的，而是有真实的人物原型——真人。读过的学生或者看过由《红岩》改编的电影、电视的同学说说给自己留下深刻印象的人物，老师说他（她）的原型。例如：江姐，她的原型是江竹筠，江竹筠（1920—1949），原名竹君，曾用名江志炜，1920年8月20日出生于四川省自贡市大山铺江家湾的一个农民家庭。1939年加入中国共产党，不久担任中共重庆新市区区委委员。