争优创先 爱岗敬业

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1、石孕玉而山辉，水怀珠而川媚——做一名争优创先、爱岗敬业的好老师如果没有做老师，我会遗憾。如果没有做班主任，我会十分后悔。被孩子们称为老师已经有五年了，其中有泪水，有欢笑，有激流，有暗涌。对此，我从未退缩，争优创先，爱岗敬业是我对自己要求的准则。承蒙学校领导信任，我一站上讲台就承担了班主任工作，作为一名年轻教师，教育教学双重任务，我深知爱岗敬业争优创先才是迅速成长的不二法门。孔子曾经说过，“主一无适便是敬”。曾国藩说了“坐这山，望那山，一事无成。”父亲也一再语重心长告诫我：“心系一处，认真工作，一辈子堂堂正正有饭吃，不能亏

2、待学生，不能亏了自己的良心啊”这些话都在我心中扎下了深根。父亲在我工作之前就严格要求，工作第一，工作的前两年先不谈个人问题，等到把工作可以拿下后，再去考虑个人问题。因此我在工作的前几年基本上是每天都泡在学校里。早晨七点就到校，中午辅导不回家的学生功课，晚上认真将第二天要讲的课认真琢磨，或者去学生那家访，写教育叙事。天天如此，从不例外。如果我工作之初是一腔热忱的话，那我渐渐适应之后便是责任使然。记得那是一个十分炎热的中午，太阳似乎要吞并周围的一切，我正在一边批改作文一边等着吃完饭即将回来的学生。看看表，已经过了点，怎么不见

3、学生的影子呢？我有些着急，只有打电话给我的学生们，只见电话那头一个声音大喊呢：“老师，樊凯兴从操场上过，别的学生踢过来的足球，没注意，把樊凯兴绊倒了，他疼的动不了了。”我赶紧跑过去，看见在地上疼的动不了的孩子，我心疼极了，立刻想将他背起来，那时也不知道哪来的那么大的劲，背着孩子就往医院跑，拍片子，检查，等一切检查做完后，孩子的家长也已经到医院了。可能是自己没有注意到自己的形象，本来比较爱干净的我，脸上的头发早已飞的到处都是，身上的衣服也已经被汗水浸湿了。之后的每天下午下班后，我都按时给孩子补语文，还鼓励其他同学也来医院给

4、孩子补其他科目。本来胳膊粉碎性骨折的孩子可能得休学，硬是被我活活的“拽”上来了。因为我告诉学生，我们班级的口号是：“进来多少学生，我们要考上多少个学生。”绝不放弃任何一个。如果不是这种对教师职业的深深热爱，如果不是对教师职业的深深尊敬，如果不是对自己肩头责任的恪尽职守，我想我可能不会那么努力。当然努力也是有回报的，我们班级的成绩年年年级第一名，我被评为优秀班主任，我们班的家长至毕业之后，还经常打电话发短信祝福。学生更是经常回来看我，我想这些对于教师就够了。有了敬业爱岗的热忱，我知道作为一名新时代的教师，争优创先是必不可少

5、的。我利用课余时间钻研教育理论，有时为大教育家孔子扼腕，为什么他没有再多培养一些弟子呢，将教育事业再发扬光大；有时为古代斯巴达捏把汗，只有军事教育孩子的发展会全面吗；有时为苏霍姆林斯基喝彩，有了你这样的爱，难道孩子们不会发展吗？于是我创造性的运用自己所学的理论，在班级里树立了我是人民小解放军的理念，学习学校里优秀班主任，开展了赏识教育，更利用自己语文老师的身份，开展了我是国学小使者活动。除此之外，还利用每节班会课时间设计了系统的班会活动：“习惯——人生的第一课”“教师——我们人生知识的航标”“感恩——我们永远也不会忘怀”

6、“珍惜——人和事情”“品质——立足人生的名片(诚信)(责任)”“学习方法——事半功倍”“爱心——人类有爱才伟大”“集体强大——我才最强大”等等。记得那是我上班的第二年，那时学生正处于青春躁动的初二阶段，虽然我每天都可以做到以校为家，时时刻刻努力工作，但要想在优秀教师林立的学校里取得优秀，除了努力之外，可能就得认真钻研教育教学方法，优化自己的工作，苦干加巧干吧。“班长，我们今天挑战一班足球吧”，我“邪恶”的笑笑说，班长吓了一跳，老师怎么不让我们多背诵几个单词，而让我们去打球呢？呵呵，他们不知道，我是在开展活动，一是为了丰富

7、他们的课余时间，而是通过和其他班的对抗比赛增加班级的凝聚力呢。看到全班同学在那里摇旗呐喊，我相信这是一个团结向上的集体，成绩怎会学不好呢？班级怎么会不优秀呢？“老师，老师，我们下周开什么内容的班会课啊”班长迫不及待的问了，“我们就要准备主持了，还有他们还准备小品呢。”呵呵，学生想要参加班级活动的积极性那么高，班级怎么会不先进呢？“我是人民小解放军，我要保护自己的家人，不能让家人为我担心”“咱们班级就是要和其他班级不一样，不允许说话，解放军是自律的部队”“解放军穿衣服都很整齐”学生们有了自律的意识，有了责任的意识，怎么不进

8、步呢？作为一名教师，什么是争优创先呢？可能就是看到自己的学生蒸蒸日上吧，可能就是看到自己的学生成绩优秀，品行端正吧，可能就是看到自己的学生取得成绩吧。“石孕玉而山辉，水怀珠而川媚”，没有了天真可爱活泼向上的孩子们，我们的价值又何在呢？爱岗敬业，争优创先。我一生的执教准则。雄关漫道真如铁，而今迈步重头越！