11.9德育工作计划

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1、济南市丁家小学2011—2012学年第一学期德育工作计划（2011年9月10日）本学期我校德育工作的总体思路是：以党的十七大精神为指导，进一步加大贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《义务教育法》和《山东省义务教育条例》的力度，以市、区教育局德育工作要点为抓手，坚持“以人为本，德育为先”的育人理念，不断探索德育工作的新途径，加强师德建设、班主任队伍建设和校园文化的建设。认真做好学生的爱国主义、人文素养、纪律法制、文明行为养成、心理健康“五项教育”。强化学校、家庭、社会三位一体的教育网络构建。打造学校德育工作亮

2、点，创建德育品牌。开展丰富多彩的德育教育活动，努力形成精细管理、规范运作、合作交流、独具特色的德育工作体系。一、德育工作工作目标：以爱党、爱祖国教育为核心，以养成教育为主线，以法制、安全、心理健康、诚信、环保等教育为主要内容，贴近学生身心发展实际，扎实做好德育工作，为学生一生成长和发展奠基。工作措施：（一）抓好队伍建设，提供组织保障。91.完善德育领导组织，改进德育领导网络，统筹学校德育工作，以保证德育工作的顺利开展。2.加强班主任队伍的建设。本学期要制定系统的《班主任量化评价方案》，以加强对班主任队伍的科学管理；继续加强班主任间的交流互助，

3、坚持开展好每月一次的“班主任论坛”活动，丰富活动内容和形式；落实班主任培训计划；组织不同主题的班会评比活动，提高班会育人质量；以“走青春路，做育花人”的评选为抓手，充分发挥优秀班主任的引领、示范作用，不断提高班主任管理水平和自身素质。3.建立育人体系。引导广大教师树立“学高为师，身正为范”的追求目标，结合“走青春路，做育花人”的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围。另外，要加大教师学习力度，以加强自身修养、完善自我为主要学习内容，取长补短，学以致用。（二）抓好活动开展，实施德育工

4、程。1.感受德育氛围。通过校舍加固以后，学校以往的校园文化布置基本被破坏，需要重新定位校园文化建设的主题，精心设计，构建优美的校园环境；创造稳定和谐、团结向上的校园氛围；不断研究提升学校文化内涵建设，营造浓厚的育人氛围。组织开展优秀班级文化评选。92.体验德育要求。组织学生对《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》再学习、再领会，制定符合实际、切实可行的校纪班规，使之成为师生共同遵守的行为准则。加强监督、检查与评价力度，鼓励学生参与管理，在管理中不断规范自己的言行。3.践行德育规范。本学期，根据上级教育局安排，我校将继续围绕“阳光少年引领行

5、动”这一主题活动，坚持以学校教育为主阵地，以全员育人为出发点，以家庭、学校、社区大教育为网络，以主题实践活动为抓手，开展系列德育教育活动。按要求每月确定活动重点，采取社区服务、公益活动、参观访问、比赛评比等形式在全校学生中进行爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、行为习养成教育、法制教育、心理健康教育、生命教育等，为学生全面、健康发展打下坚实基础。4.内化德育准则。通过完善具有学校特色的学生多元评价机制，引导学生加强自我教育、自我管理、自我评价，鼓励学生积极向上、获得成功。对获得“星级少年”称号的学生及时颁发证书，激发学生参与的积极性，培

6、养努力进取的精神，促进学生全面发展。合理使用学生《成长记录册》，促进学生全面发展。结合“行为规范示范校”的评比，完善“行为规范示范班”评比细则，继续在各班推选优秀学生为“行为规范示范生”，充分发挥模范引领作用，规范生活、学习等方面的习惯。（三）抓好网络建设，完善教育体系。91.继续做好家校联系工作，通过家访、信访、电话、邮件、博客、飞信等多种形式，加强与家长的联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的监督、评价作用，调动家长参与学校管理的积极性，做好“家长委员会”的换届工作，吸纳新的委员会成员，组织评选“班级优秀家长委员会”。按时进行学校开放日活

7、动，推进学校民主管理的进程。2.合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动的内容，帮助学生拓宽视野、增长知识、陶冶情操。学校将进一步挖掘教师、家长、辅导员等有利资源，通过形式多样的活动促进和提高我校的德育工作。另外，本学期还打算将安全、法制教育、科技创新、文明礼仪、健康教育等知识讲座在合适的时间里有序地引进学校，加强对学生综合素质的教育。二、体育、卫生和艺术教育工作工作目标：以组织开展学校秋季运动会为契机，切实提高学生参与率和群体性运动项目的普及率。积极开展大课间活动，全面提升《学生体质健康标准》达标率，普遍增强学生体质。加强对

8、卫生安全防控工作的监督与管理，促进学生健康成长。提高学校艺术社团专业水平。工作措施：（一）体育工作。利用学校秋季运动会这一有利时机，组织学生积极参加体育运动，提高学