普通话机测(兼用)应试指南演示稿09.2.21

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1、欢迎您参加国家普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试应试指南上海市语言文字水平测试中心（一）测前准备1.注意验证《准考证》信息是否有误2.《准考证》应贴上规范的证件照3.参加测试必须携带《身份证》和《准考证》4.按《准考证》规定的时间准时参加测试（二）测试流程简介报到室→准备室→测试室→离开考区（三）应试注意事项1.测试时做到音量适中，吐字清晰，语速恰当。2.不说同测试无关的内容，有问题请举手示意。3.按规定程序操作计算机，不进行违规操作。4.注意维护考场秩序，杜绝作弊行为。（四）应试实测程序1.

2、由考务人员引导进入计算机测试室。2.按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方偏下位置。3.点击“下一步”按钮,进入机测程序。登录准备一、考生登录1．输入您的准考证号的后4位数字。2．单击“进入”按钮继续。3．如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。一、考生登录二、核对信息1.请仔细核对您的个人信息。2.如信息无误，单击“确认”按钮继续。3.如信息有误，请单击“返回”按钮重新登录。4.如再次登录后信息仍然有误，请告知考务人员。二、核对信息核对信息后，系统会弹出“等待考试指令”字样。此

3、时，请您稍加等待。等待考试指令三、试音1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。2.本系统会自动调节，以适应您的音量，您不用作任何操作。三、试音试音结束，系统会弹出“等待考试指令”字样。此时，请您稍加等待。等待考试指令四、开始考试1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。2．每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。考试时……3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音

4、时保持大体一致。4．录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。考试时……5．规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。6．如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第一项读单音节字词1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第二项读多音节词语1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。

5、第三项朗读短文1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第四项命题说话1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2．录音开始时，请读出所选话题名称。如：我说的话题是“我尊敬的人”。3．本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示把握时间）。五、结束考试说话结束后，系统会弹出“恭喜您考试成功，请摘下耳机，轻轻离开考场”字样，表示考试已结束。此时您不用进行任何操作，即可离开试场。考试结束特别提示：1．考试过程中，考

6、生不要说试卷以外的任何内容，以免影响考试成绩。2．如有疑问，请举手示意，工作人员会及时前来解答。下面，将所有测试界面连续演示一遍计算机辅助测试的几个注意事项1：我有多少时间准备？答：计算机测试同人工测试一样，会安排10分钟左右时间让考生在准备室作测前准备。2：为何“等待考试指令”有时时间较长？答：所有的考试机是连接在同一个测试平台上的，当所有考生都完成该步骤后，才能进入下一个测试环节。因此，进入测试室后，请您立即登录测试系统，不要延误时间。3：我用什么样的音量？答：正常说话的音量:一般两、三人之间

7、交谈的音量。试音和考试过程音量应一致。提示：常见问题是说话声音越来越小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话，这样可能会影响录音效果。4：什么样的语速合适？答：每题的时间安排都比较宽裕，测试时要做到吐字清晰完整，语速从容稳当。提示：常见问题是读得太快。一读快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都不完整，都容易有缺陷。5：如何避免漏字、漏行？答：读字、读词两项容易漏字、漏行。测试时，应看清字、词，从容地朗读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。尤其在换行时，可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。提示：测试时，前三项如

8、果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读。6：发现读错能重读吗？答：第一项和第二项如果有个别字词读错后重复读一遍，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。但不要每个字、词都重复读。提示：考试时沉着冷静，尽量避免错读。7：缺乏对象感怎么办？答：调整心态和测试状态，想象着自己是面对着朋友、同伴在说话。8：怎样把握时间？答：每道题目的下方都有时间滚动条，你能清晰地了解每题的用时。前三项的时间很充裕，每项读完通常都会有时间多余，可