统计图表的应用复习

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1、班级:姓名:初三数学总复习《统计图表的应用》学案昆一中西山学校郭自忠学习目标1.复习回顾各种统计图的特征；2.能熟练利用统计图表中的信息解答一些简单的问题。练习1．(2015·温州)如图是某班45名同学爱心捐款额的频数分布直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，则捐款人数最多的一个组是()A．5～10元B．10～15元C．15～20元D．20～25元2．(2015·舟山)小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，下列错误的是()A．学习用品消费金额占25%；B．其他对应的圆心角是72°C．各项的百分比之和为1D．从图中可以看

2、出各项目消费的具体金额3.（2015·武汉）为了了解某一路口某一时段的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制如下折线统计图：请估计一个月（30天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数（）.A.9B.10C.12D.154.(2015•安徽)某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量，某长度x(单位：mm)的数据分布如右表，则a的值为（）棉花的纤维度x频数0≤x<816≤x<16216≤x<24a24≤x<32632≤x<483A.8B.7C.4D.25．(2015·苏州

3、)某初中学校共有学生720人，该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查，并将调查结果制成了如图所示的条形统计图，由此可以估计全校坐公交车到校的学生有____人．归纳总结通过练习，请你归纳总结出我们学过那些统计图表？它们各有什么特征？例题讲解1.（2015•昆明）（本小题6分）2015年4月25日，尼泊尔发生了里氏8.1级地震，某中学组织了献爱心捐款活动，该校数学兴趣小组对本校学生献爱心捐款额做了一次随机抽样调查，并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图如图所示（1）填空：a＝，b＝；（2）补全频数分布直方图；（3）该校共有160

4、0名学生，估计这次活动中爱心捐款额不低于20元的学生有多少人？练习二1.（7分）某校图书馆打算购买5000本学生课外书，为了使所购书籍更加贴近学生的需求，学校随机选取部分学生就他们最喜欢的图书类型进行问卷调查，问卷共设“艺术类，科技类，文学类、其他”四个选项，被调查学生必须从四个选项中选出一项。学校整理调查结果，绘制部分条形统计图和扇形统计图。根据图中的信息，解答下列问题：（1）本次调查共选出名学生，选择“其它”的学生人数占抽样人数的百分比为；（2）补全条形图，并计算扇形统计图中艺术类所对应的圆心角度数.（3）按照本次调查情况，学校应购买多少本文学类

5、书籍？直击中考2.（2016•昆明）（本小题7分）某中学为了了解九年级学生体能状况，从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级，并依据测试成绩绘制了如下两幅尚不完整的统计图：(1)这次抽样调查的样本容量是，并补全条形统计图；（2）D等级学生人数占被调查人数的百分比为；在扇形统计图中C等级所对应的圆心角为°；（3）该校九年级学生有1500人，请你估计其中A等级的学生人数。