短语的结构类型

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1、课题短语的结构类型主备常志主核单彩云使用者常志课型作文使用日期【学习目标】1、了解现代汉语短语结构类型及其判断的方法。2、能正确判断短语结构类型。3、培养学生对祖国语言文字的学习兴趣。第一次集体备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】同学们，我们上年的录像课获得了省级的优课，这是我们师生精诚团结、共同努力的结果，那位同学能用一个四字词语说说听到这个消息后的心情呢？同学们说的不错，说明同学们平常学习中对于词语的积累非常多，但是，同学们你们知道你所说的词语的结构类型是什么吗？今天我们就来探讨这个问题——短语的结构类型。【板书课题】短语的

2、结构类型【学习目标】1、了解现代汉语短语结构类型及其判断的方法。2、能正确判断短语结构类型。3、培养学生对祖国语言文字的学习兴趣。活动一：回顾梳理，识记常识了解类型。思考：1、什么是短语？2、现代汉语中，常见的短语类型有哪些？活动要求：1、学生结合自己学过的知识先进行回顾梳理，2分钟；2、小组交流、讨论，2分钟；3、小组推荐学生展示，2分钟。学生自由回答展示。教师明确：短语：是由词和词组合而成的语言单位。现代汉语中，常见的短语类型有：并列短语偏正短语动宾短语后补短语主谓短语活动二：熟读短语，辨析类型，探究结构•思考：下列短语，属于短语

3、的哪个类型，探究它们的构成结构是什么？活动要求：1、学生熟读短语，辨析短语的类型；2、寻找构词规律，探究短语构成方法；3、学生先独立思考，不能解决的小组合作讨论；4、小组推荐学生展示。•读下列短语，辨析它们的短语类型：报纸杂志今天或明天讨论并通过爸爸和妈妈说说笑笑坚强勇敢笔、墨、纸、砚这样那样四面八方短语类型：并列短语。构词要求：并列关系。词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。读短语，找规律，探究结构：红花绿叶大海蓝天名词+名词说说笑笑唱歌跳舞动词+动词坚强勇敢美丽漂亮形容词+形容词我和

4、他这样那样结构：代＋代四面八方千秋万代三斤五两结构：数量＋数量友情提醒：并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）友情提醒：并列短语一般前后可以互换位置。如：工厂、农村我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋•例如：•工人农民报刊书籍春夏秋冬•调查研究关心支持敬业与乐业•曲折漫长真实忠诚既健康又轻巧•我和你这里那里十个八个•一回两回五颜六色读

5、下列短语，辨析它们的短语类型：三个同学大胆猜测我的老师可爱的人很好看非常美丽认真地写字短语类型：偏正短语。它们之间是前面的词是限制、修饰成分，后面的词是短语的中心语---是被限制、修饰的。在一个句子里，短语的构成是限制、修饰和被限制、修饰的关系就是偏正短语读短语，找规律，探究结构：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师•结构：1.定语＋中心语（名、代）定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。如：（浅浅的）月光流进了村子.（浅浅的就是这个句子的定语起修饰、限制中心语月光的。

6、所以（浅浅的）月光就是个偏正短语）旧语法：“的”是定语的标志。读短语，找规律，探究结构：[很]好看[独立]思考[更加]坚强[完全]相信状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状语的标志.例如：[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。~~~（曾经就是这个句子的状语起修饰、限制中心语留下的。）•例如：•黑色的闪电爱国情怀一扇神奇的大门•精心准备高傲地飞翔呼朋唤友地卖弄•极其清楚分外美观非常高兴读短语，找规律，探究结构：•爱祖国写文章锻炼身体•克服困难研制发射大型运载火箭•关心和支

7、持香港回归•增长我的勇气和希望•是一个温柔和美丽的人•应该帮助同学能够战胜困难短语类型：动宾短语由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。结构：动词＋宾（支配对象）宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.例如：是一个温柔和美丽的人这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人（在这个短语中“是”是动词支配一个温柔和美丽的人。一个温柔和美丽的人是宾语是被“是”支配的对象。所以这个短语是动宾短语）结构：动词

8、＋宾（支配对象）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我读短语，找规律，探究结构：看<清楚>好<极了>热<死了>强得<多>暗得