皱忌讽齐王纳谏

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1、邹忌讽齐王纳谏教学目标：1.继续学习文言中一些实词、虚词的用法。 2.学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。3.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。Ⅰ.教材助读一、解题   1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌 讽齐王，齐王纳谏。.选文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使得齐国大治的故事。（题解见课文注解1）   2、邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王， 是位贤明的君王。史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王

2、知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 二、了解〈〈战国策〉〉   1、学生自读文注①；   2、补充：   《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的史书，其涉及年代上接春秋，下至秦并六国。《战国策》原名《国事》、《国策》、《短长》《事语》《长书》等，由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国策》，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事

3、、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。 三.背景资料：春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背是国家政权能否巩固的决定因素。失去民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取得到“士”的支持。

4、“邹忌讽齐王纳谏”的故事，于史无考。Ⅱ.整体感知：1.初读课文，找出生字词，注意下面字的读音。  （1）昳丽（      ）   （2）窥镜（      ）（3）肉食者鄙（      ）（4）纳谏（         ）    （5）谤讥（      ）    （6）期年（      ）  （7）间进（      ）       （8）小惠未徧（       ） 2、再读课文，把握重点词语的解释，并结合注释疏通文意。3默读课文，思考问题：（1）、文章讲了一个什么故事？ (2).理清结构层次：第一段：进谏的依据。邹忌与徐公比美，发觉受蒙蔽，从中体味出国君不易听到直言的道理，并决定“入朝见威王

5、”。 第二段： 第三段：纳谏的举措及结果。齐威王接受邹忌的劝告，立即颁布政令，悬赏求谏。齐威王纳谏除蔽，政治清明，使齐国国势强盛，威震诸侯。 (3)、复述文章大意（邹忌比美    齐王纳谏    皆朝于齐）。 （4）文章写了邹忌与家人的几次对话，请找出来，体会其语气；邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？ ①邹忌在与妻、妾、客对话时的语气； ②妻、妾、客在回答时的不同语气：  Ⅲ、预习自测1.    古今异义：今齐地方千里：古义：                     今义：宫妇左右莫不私王：古义：                   今义：邹忌讽齐王纳谏

6、: 古义：                    今义2、一词多义：朝：（1）、朝服衣冠                     孰：（1）、我孰与城北徐公美?    （2）、于是入朝见威王     （3）、皆朝于齐                        （2）、孰视之  于：（1）、皆以美于徐公                 若：（1）徐公不若君之美也        （2）、皆朝于齐                        （2）、门庭若市（3）、此所谓战胜于朝廷 之：（1）徐公来，孰视之       （2）、暮寝而思之      （3）、吾妻之美我者，私我也     

7、（4）臣之妾畏臣      （5）、王之蔽甚矣        （6）、燕、赵、韩、魏闻之3、翻译下列句子。①我孰与城北徐公美?                          ②忌不自信。③此所谓战胜于朝廷。                        ④王之蔽甚矣。⑤令初下，群臣进谏，门庭若市，数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。 ⑥吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也4.课文内容理