献给母亲的礼物2

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1、、活动背景：针对学生中有些对母亲不理解，相互缺乏沟通，花钱如流水，有的编出种种谎言，欺骗母亲，从父母那里骗钱，逃学上网、吸烟、赌博；甚至讨厌母亲的“唠叨”。学习成绩不好，多名学生已有辍学苗头，说教、谈话……凡是能想到的招都用上了，可还是没能制止。看来利用堵的方式是行不通的，我决定另辟蹊径，充分利用校园网络资源优势，面向全班召开一次有关母爱的主题班会，通过引发班内学生进行讨论，使学生深刻认识到〈欺骗母亲，乱花金钱〉的危害，从而达到学生自我教育、自我提高，从而更加热爱母亲、关心母亲、珍惜母亲。贯彻《公民道德建设实施纲要》，提倡友爱，迈好青春的第一步。二、活动

2、时间：“母亲节”（五月第二个星期天）以前的一次班会活动三、活动目标：1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。2、加强学生对青春期的认识和对自身责任的理解。3、通过对有关母爱的各种资料的搜集，整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。4、每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来与大家分享。5、爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。四、设计思路：1、请家长填写“学生在家情况调查表”（表1略）。2、评选班内十名“孝子”，请班摄影组同学到家采访，办一期“在家写真”展板。3、请家长给孩子写一封“青春贺信”并准备“青春贺礼”。4、每个

3、人交一张小时候照片。5、请全班同学分成四个小组，查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。6、事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。7、学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。8、准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。五、活动实施阶段：1、活动由四个板块（听故事、谈感觉、谢母亲、送祝福）。2、请几位母亲代表到校参加活动。3

4、、学生说、唱、演，展示学生的才能。4、展示家长的“青春贺信”与“青春贺礼”。5、反馈调查结果，推出孝敬父母模范，树立行为榜样。6、通过文艺表演充分展示学生的才艺。六、活动实施过程：1、主持人：：《献给母亲的歌》主题班会现在开始。全体起立，唱（《烛光里的妈妈》放背景音乐）亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，13年来，是谁最牵挂我们的冷暖，是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜骄傲？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多省

5、语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。就在今天，就在此时，这份爱来到了我们班会现场。同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤，其实我想，我们健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。你看，在我们即将跨入青春的行列时，父母们热情地为每一个同学发来了青春贺信。首先，让我们一起聆听慈母的心声。（A读母亲的贺信）今天的班会我们还请到了B、C、D、E、F同学的母亲，让我们听听他们要对孩子说些什么？（几位母亲分别讲话）妈妈们的心声令我们做儿女有万分感动，下面我们请每一位同学开启你的青春贺信和贺礼吧！哪位同学谈

6、谈你读信的感想和对礼物的理解？（同学发言）下面用掌声欢迎我们班的舞蹈组为大家表演。（舞蹈）父母为我们奉献出了他们所能给予的一切，这份柔情、这份爱，我们应该如何回报呢？请几个同学谈谈你们在家是如何表达对父母的爱的。（同学发言）同学们都从不同方面表达了对父母的关爱。在班会之前，我们班委就同学在家的表现向家长们发了一份调查表，现将调查结果向同学们作一反馈。根据统计，班委们评选出了高一（2）班十位“孝子”（姓名略），我们应该向他们学习，把对父母、家长最深切的爱用行动表现出来，尽我们对父母、对家庭的一份责任。听故事（女生小合唱《听妈妈讲那过去的事情》）家，是我们避

7、风的港湾，是我们成长的摇篮。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇：当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走；当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你向母亲汇报自己的收获时，母亲总听得津津有味。母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。放录音磁带，学生仔细聆听妈妈们的故事。请到场的几位母亲谈谈她们的想法。2、出示同学中发生的一真实的事情：（课件显示）班里有位从小父母离异的男生，他在母亲的抚育下长大，这其中的酸甜苦辣可想而知，自不必说。母亲是一位

8、女强人，但她与众多的母亲一样，望子成龙，对儿子严格要求，她又与众多的母亲不一样，