高三语文早读用材料4

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1、第4天同学们:我们利用早读,每天复习拼音、字形、词语、成语、熟语、病句辨析、名篇默写、名言名句积累、作文素材积累等内容。每张幻灯停留的时间是60秒。请你大声地自由朗诵、记忆并思考。你还可以快速在草稿纸上写一写。每天播两遍,你可以自由选择。35、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?36、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。37、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。39、巷:矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。40、薄:薄(bò)荷油味不薄(báo),很受

2、欢迎,但要薄(bó)利多销。41、拓:拓片、拓本的“拓”读tà,开拓、拓荒的“拓”读tuò。42、恶:这条恶(è)狗真可恶(wǜ),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。43、便:局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。44、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。45、号:受了批评,那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。47、轧:轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。48、卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。容易写错的字和颜悦色貌合神离盛夏溽暑繁文缛节好高骛远趋之若鹜稽查大队挨户缉查耳濡

3、目染孺子可教振聋发聩震耳欲聋莫衷一是意气用事相形见绌心劳日拙易混词口诀复习法超过限度用过度,转入下段用过渡;付诸执行用施行,尝试办理用试行;边线分界用界线,事物性质用界限;独到见解用创见,创立建造用创建;和平条约用和约,简单合同用合约;不自量力:对自己的力量估计过高。 #你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战,未免太~了吧!    长年累月:指经过长期的时间。 #由于~地在外航海,阿水开始厌倦海员的生活了。    趁火打劫:比喻他人有困难或危急时,从中获利。#小镇停电那晚,一些歹徒~,使许多商店蒙受损失。    重蹈覆辙:比喻不吸取前人的教训,犯同样的错误。  #孩子,你爸

4、爸就是因为好赌而毁了这个家,你千万不可~啊!愁眉不展:形容很忧愁的样子。 #小林有两个测验不及格,难怪他这几天总是~。   出类拔萃:形容才能高出一般人。 #家明在多次的比赛中表现突出,是~的羽毛球选手。   川流不息:形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。  #深南大道是最繁忙的街道之一,从早到晚车辆都~。   吹毛求疵:比喻故意找别人的缺点和错误。  #他这种斤斤计较,~的作风令我不想与他合作。之一、代词1、第三人称。他(他们),它(它们)。“先妣抚之(他)甚厚。”“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日当用之(它)。”2、第一人称。我,自己。“君将哀而生之乎?”3、指

5、示代词。这,这些,这类。“巫医乐师百工之人。”“均之二策,宁许以负秦曲。”二、助词1、结构助词,定语的标志。“的”。“道之所存,师之所存也。”2、结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。不译。“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!”(《师说》)3、结构助词,补语的标志。可译为“得”。           “以其求思之深而无不在也。”“羽岂其苗裔耶?何兴之暴也!”4、结构助词,宾语前置的标志。不译。“句读之不知,惑之不解。”“夫晋,何厌之有?”5、结构助词,定语后置的标志。不译。“蚓无爪牙之利,筋骨之强。”“石之铿然有声者,所在皆是也。”6、音节助词,无义。不译。“顷之

6、,持一象笏至。”“久之能以足音辨人。”三、动词。到,往。“项伯乃夜驰之沛公军。”“佯狂不知所之者。”下列各组中,没有“搭配不当”语病的一项是2.A.母亲艰难的命运,坚忍的意志,随着光阴流传而在我的印象中愈加鲜明深刻了。主谓不配。B.许多学者也认为,那些水平优越、译文精美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝。“水平高超”C.只是下行政命令,而不做思想工作,不为下岗工人解决实际困难,这是一种极不负责任的工作态度。正确。D.气焰嚣张、不可一世的法西斯,在人民的铁拳下终于灰飞烟灭,成为人类历史上的一场噩梦。“一场噩梦”改为“一坯粪土”“搭配不当”小结:1。由于不谙搭配习惯。平时养成

7、良好的习惯,考场上回顾范文,就可很快发现病因。2。并列短语共同搭配一个对象时没有兼顾两者。记住口诀“并列短语看搭配”。3。由于句子太长,结果造成主宾不搭配。记住口诀“首提主谓(宾)次看搭配”。6.陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:“何陋之有?7.三峡  郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日:自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有

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