足球反思、随笔、叙事

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1、足球教学反思今天下午的足球课，本来是明天上午上的，因特殊原因换到了今天下午上课，晚上静下心来把今天上课的整个过程在脑子里过了一遍，感觉一节足球课虽然只有短短的四十分钟，但它留给我的思考却是深远的，对此我有这样的几点体会：一、自我反思感觉成功的地方。1、课的整个设计比较新颖，严密紧凑，合理。这节课我设计是这样的：（1）足球部位操。（2）复习运球技术（游戏的方式）在教学中主要采用游戏的方法如：数字游戏、定位、解救游戏来提高学生的练习兴趣，培养学生的练习积极性，并且每人一球，使每个学生都能得到充分的练习。（3）综合练习：在教学设计中，利用

2、多种练习方法：如传球练习、射门比赛、绕标志物、带球比赛等方法，让学生结伴，并选出自己喜欢的项H进行练习，让不同层次的学生都能得到练习的机会，培养了他们自信的能力。2、充分利用教学资源。在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用，或是让他们示范动作，或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学，又使得他们在课堂上有事情可以做，帮助他们找到一种成功的感觉。二、存在的一些问题1、学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。2、语言的功底需进一步的加强。一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥，使得

3、学生分不清重点；也不能过少,致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。“欲穷千里目，更上一层楼”，每次上完课都会发现自己的思想又开阔了许多。所以我知道，自己需要一次次的锤炼，才能让自己一步步走向成功。足球教学反思一节足球课虽然只有短短的40分钟，但它留给我的思考却是深远的，对此我有这样的几点体会：一、自我反思感觉成功的地方。1•课的整个设计比较新颖，严密紧凑，合理。这节课我设计是这样的：（1）足球部位操。（2）复习运球技术（游戏的方式）在教学中主要采用游戏的方法如：数字游戏、定位、解救游戏来提高学生的练习兴趣，培养学生的练习积极性

4、,并且每人一球，使每个学生都能得到充分的练习。（3）综合练习：在教学设计中，利用多种练习方法：如传球练习、射门比赛、绕标志物、带球比赛等方法，让学生结伴，并选出自己喜欢的项冃进行练习，让不同层次的学生都能得到练习的机会，培养了他们自信的能力。2.充分利用教学资源。在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用，或是让他们示范动作，或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学，又使得他们在课堂上有事情可以做，帮助他们找到一种成功的感觉。二、存在的一些问题1•学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。2•语

5、言的功底需进一步的加强。一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥，使得学生分不清重点；也不能过少，致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。足球教学反思足球足当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的休质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。脚内侧踢球是足球技术中最棊本也是最常用的一种动作方法，根据小学生的特点，我先采用模仿练习，先足无球的模仿练习，接着足有球的练习。体会摆动腿以競关节为轴，大腿带动小腿的摆动方法。但

6、是由于小学生独有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。女lh踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等,鉴于这些错误的发生。我让学生，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后，取得了很好的效果，我觉得对小学生的要求，不应过急，练习应循序渐进，打牢基本功，才会取得技术方面的更加进步。在教学中，适当的语言鼓励也会取得很好的促动，这方面，我得加强运用，以便取得更好的教学效果。小学

7、足球课堂教学随笔足球足少年儿童非常喜欢的体育活动项HO足球运动能全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，以及培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。小学足球体育课堂教学中，教师要善于学生的身心发展特点和心理特点，以及学校的实际情况开展教学，相信一定会取得良好的效果。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，根据小学生的特点，教学中我先采用模仿练习，从无球模仿到有球练习。体会摆动腿以骯关节为轴，大腿带动小腿的摆动方法。但是由于小学生独有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。女口：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够

8、，踝关节放松，脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等，鉴于这些错课的发生。我让学生，两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后，取得了