足球反思、随笔、叙事

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1、足球教学反思今天下午的足球课,本来是明天上午上的,因特殊原因换到了今天下午上课,晚上静下心来把今天上课的整个过程在脑子里过了一遍,感觉一节足球课虽然只有短短的四十分钟,但它留给我的思考却是深远的,对此我有这样的几点体会:一、自我反思感觉成功的地方。1、课的整个设计比较新颖,严密紧凑,合理。这节课我设计是这样的:(1)足球部位操。(2)复习运球技术(游戏的方式)在教学中主要采用游戏的方法如:数字游戏、定位、解救游戏来提高学生的练习兴趣,培养学生的练习积极性,并且每人一球,使每个学生都能得到充分的练习。(3)综合练习:在教学设计中,利用

2、多种练习方法:如传球练习、射门比赛、绕标志物、带球比赛等方法,让学生结伴,并选出自己喜欢的项H进行练习,让不同层次的学生都能得到练习的机会,培养了他们自信的能力。2、充分利用教学资源。在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用,或是让他们示范动作,或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学,又使得他们在课堂上有事情可以做,帮助他们找到一种成功的感觉。二、存在的一些问题1、学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。2、语言的功底需进一步的加强。一节体育课中,教师的语言是非常重要的,它既不能过滥,使得

3、学生分不清重点;也不能过少,致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。“欲穷千里目,更上一层楼”,每次上完课都会发现自己的思想又开阔了许多。所以我知道,自己需要一次次的锤炼,才能让自己一步步走向成功。足球教学反思一节足球课虽然只有短短的40分钟,但它留给我的思考却是深远的,对此我有这样的几点体会:一、自我反思感觉成功的地方。1•课的整个设计比较新颖,严密紧凑,合理。这节课我设计是这样的:(1)足球部位操。(2)复习运球技术(游戏的方式)在教学中主要采用游戏的方法如:数字游戏、定位、解救游戏来提高学生的练习兴趣,培养学生的练习积极性

4、,并且每人一球,使每个学生都能得到充分的练习。(3)综合练习:在教学设计中,利用多种练习方法:如传球练习、射门比赛、绕标志物、带球比赛等方法,让学生结伴,并选出自己喜欢的项冃进行练习,让不同层次的学生都能得到练习的机会,培养了他们自信的能力。2.充分利用教学资源。在进行教学的过程中充分发挥足球运动员的作用,或是让他们示范动作,或是还让他们协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学,又使得他们在课堂上有事情可以做,帮助他们找到一种成功的感觉。二、存在的一些问题1•学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。2•语

5、言的功底需进一步的加强。一节体育课中,教师的语言是非常重要的,它既不能过滥,使得学生分不清重点;也不能过少,致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。足球教学反思足球足当今世界最受欢迎的体育运动,也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质,增强人的休质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点,开展教学,会取得良好的效果。脚内侧踢球是足球技术中最棊本也是最常用的一种动作方法,根据小学生的特点,我先采用模仿练习,先足无球的模仿练习,接着足有球的练习。体会摆动腿以競关节为轴,大腿带动小腿的摆动方法。但

6、是由于小学生独有的特点,对动作的完整概念往往不能理解,这就导致不同错误的发生。女lh踢球腿的膝盖和脚尖外转不够,踝关节放松,脚尖没有翘起;身体不会协调用力;脚型控制不好等等,鉴于这些错误的发生。我让学生,两人一组,一人用脚踩球,另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛,主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后,取得了很好的效果,我觉得对小学生的要求,不应过急,练习应循序渐进,打牢基本功,才会取得技术方面的更加进步。在教学中,适当的语言鼓励也会取得很好的促动,这方面,我得加强运用,以便取得更好的教学效果。小学

7、足球课堂教学随笔足球足少年儿童非常喜欢的体育活动项HO足球运动能全面发展学生的身体素质,增强学生的体质,以及培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。小学足球体育课堂教学中,教师要善于学生的身心发展特点和心理特点,以及学校的实际情况开展教学,相信一定会取得良好的效果。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法,根据小学生的特点,教学中我先采用模仿练习,从无球模仿到有球练习。体会摆动腿以骯关节为轴,大腿带动小腿的摆动方法。但是由于小学生独有的特点,对动作的完整概念往往不能理解,这就导致不同错误的发生。女口:踢球腿的膝盖和脚尖外转不够

8、,踝关节放松,脚尖没有翘起;身体不会协调用力;脚型控制不好等等,鉴于这些错课的发生。我让学生,两人一组,一人用脚踩球,另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛,主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后,取得了

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