我骄傲我是郴州人教学设计

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1、我骄傲，我是郴州人――《到民间采风去》综合性学习一、活动目的：　　1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。4、通过对郴州一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给郴州带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡

2、的热情，为建设美好郴州而努力学习。5、通过“我为郴州献一策”金点子活动，激发学生对家乡建设做出自己的贡献的情感。二、课前准备　　⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍郴州的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。⑶团歌《五月的鲜花》，市歌《来吧，朋友》，小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》、《郴州行》，“老郴州”谈变迁。⑷《我爱家乡》知识竞答题目。活动过程：一、齐唱团

3、歌。二、活动过程：（一）导入：师：我们的家乡—郴州，向来人杰地灵,民风淳朴。得天独厚的地理位置孕育出精明强干的郴州人。特别是在改革开放的三十年中，郴州人利用改革开放的魔杖，为家乡的经济发展插上了腾飞的翅膀。然而，我们在坐的每一位同学是否都了解这个古老而又年轻，深邃而又明朗，既有着光荣的历史，更有着辉煌的前程的――通往港粤的南大门呢？因为我们只有对家乡了解得越多，才会对她爱得越深，为她奋斗的目标也就越明确。今天我们举办这个主题班会，就是要从不同的侧面来认识和了解我们的家乡。1、播放《郴州行》的背景音乐。生在这块土地，风儿不想走

4、；长在这块土地，云儿也变柔；家园如画，让人不禁要歌唱它，2、请欣赏诗歌朗诵《我爱郴州》活动一：通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍郴州的一些基本概况和人文历史。（一）、组长播放视频《郴州——开放的南大门》（二）、活动二：知识竞答《我爱家乡》师：在广袤的潇湘大地东南端，镶嵌着一颗璀璨夺目的明珠，这就是集奇、险、美、幽于一体，汇山、水、洞、泉、石于一市的我们引以为豪的家乡――郴州。下面进行《我爱家乡》知识竞答，考考大家对我们家乡的了解程度。1、郴州八景：据明代《万历郴州志》记载，这八景是：苏岭云松、北湖水月、南塔夕照、东山

5、一览、鱼绛飞雷、相山瀑布、园泉香雪、龙泉烟雾2、被称为“天下第十八福地”的是（苏仙岭）。3、郴州著名景点的有：北湖公园  爱莲湖五盖山  万华岩  苏仙岭  东江湖  莽山  仰天湖大草原  飞天山、便江4、郴州有哪些特产？郴州特产很多,但主要为以下六大精品特产:临武鸭、老桂岽高山茶、老桂岽黄菌干、子龙郡坛子肉、清烟洞茶牛巴、东江湖东江鱼这六件特产在郴州最具特色和代表性。5、郴州两城建设是哪两城把郴州建设成为湖南最开放城市、湘粤赣省际区域中心城市活动二：“老郴州”谈变迁师：刚才第一组的同学为我们介绍了我们郴州一些基本概况和人

6、文历史。接下来，我们掌声有请校外辅导员——夏老给我们谈谈郴州的变迁。(夏老利用新老照片的实物投影，讲述郴州的变迁)师：从夏老和第一组同学的介绍中我们得知，郴州原是一个地处偏僻、交通闭塞，素有"车到郴州止，马到郴州死，人到郴州打摆子"之称的地方。是党的十一届三中全会这股春风，吹醒了神州大地，吹绿了大江南北，也让我们的郴州发生了翻天覆地的变化。《印象郴州.见证山水》活动四：“巨变的家乡”师：“历经风雨成大翼，喜看鲲鹏展翅飞”。睿智的郴州人正用自己勤劳的双手，努力改善家乡的投资环境，招商引资，外面的技术带回来了，外面的新思想传过来

7、了……古老的城市焕发着新的生机，总体经济实力不断增强，农业综合生产力年年攀升，基础设施日益完善……千变的家乡正以千变的面貌走在前进的路上。第二组同学采集了郴州道路改建的图片资料，我们请他一一展示给大家看。小品《回家》师：的确，改革的春风使我们的生活变得富裕起来了，物质生活变得越来越丰富，物质文明的提高，也带动了水乡精神文明的蓬勃发展。活动六：“家乡特产”师：现如今的郴州人已不再为“吃什么”而犯愁，而是为“怎么吃”而伤脑筋了！下面有请第四小组介绍家乡的特产。活动五：“我为郴州献一策”师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的

8、一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为郴州献一策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。）我们都渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。我们抱怨大