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时间:2019-09-24
《《角的初步认识》2课件.PPT》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、角的初步认识铜仁市实验小学周其仙AB比较AB的大小∠A>∠B12哪个角大?2角的大小与两条边的长短无关1用学具袋中的学具自制一个角,任意转动角的两条边,形成大小不同的角。想一想角的大小与什么有关?先画顶点,再从顶点出发,画出角的两条边。自己动笔画一个角.巩固练习1、判断下面的图形,哪个是角?哪个不是角?并说出为什么?(1)(2)(3)(4)2、判断下面的话是否正确。对的画“√”,错的画“×”1)角的两条边越长,这个角就越大。2)用纸折角,折出角的大小,与折的这张纸的大小无关。(×)(√)3、数一数下面的图形有几个
2、角?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)5个4个5个4个0个6个3个动脑筋想一想:一张正方形的纸用剪刀剪掉一个角后有几个角?思考题:数一数下面图形中有多少个角?6个你能很快算出来吗?()条线段()个角
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