我的伯父是鲁迅先生

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1、五-八单元阅读语段习题我的伯父鲁迅先生就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧

2、,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。1.注音水浒传()复杂()挨打()张冠李戴()2.理解词语囫囵吞枣:张冠李戴:3.“我”对《水浒传》不熟悉的原因是()。只看过一遍内容过于复杂读书马马虎虎4.用“——”划出描写“我”当时心情的句子。5.“伯父摸着胡子,笑了笑,说:‘哈哈!还是我的记性好。’”表面是在夸自己,实际上是一个动作(),一个表情(),使我们感受到“伯父”的()和()。6.请你用简洁的话概括这段内容。4老人与海欧没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……

3、我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣

4、叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1.第四节中这一词语最能表现海鸥不舍老人的感情。2.文段中出现两处省略号,它们的用法是()。A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽3.“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。”这句话中“连声鸣叫”的内容想象比较合理的一项是()。A.不要把老人的遗像拿走,他是我们最亲的亲人。B.老人,为什么这么长时间没有来,今天又为什么不呼唤我们,知道我们有多么想你吗?C.老人,你不要走!我们很舍不得你。留下来

5、,继续和我们在一起。D.老人,您对我们这么好,我们永远也不会忘记你的。4.“过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。”加点字“竟”表达的意思是,表达了的情感。5.概括语段的主要内容。6.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?4最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧

6、绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1.语段中有些词语是由部首相同的汉字组成的,请你从语段中找出三个这样的词语,自己再写一个。答:文中:自写:2.照例子仿写词语例:炯炯有神哗哗流淌()()3.结合语段内容填空。描写江:()的江面()的江水描写象:()的吼声()的眼睛4.某同学摘录了描写嘎羧动作的词句,摘录不准确的一项是()A.四条腿皮肤紧绷绷地发亮B.它踩着哗哗流淌的江水C.走到一块龟形礁石上亲了又亲D.它站在江滩的卵石上5.这段话的主要写的是。6.嘎羧来到打洛江畔,站在江滩的卵石上,向着天边火红的朝阳,发出震耳

7、欲聋的吼叫。展开想象,你从这震耳欲聋的吼叫中,能够听出嘎羧怎样的心声?答:4伯牙绝弦【原文】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【译文】俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞叹)道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!”伯牙心里想到流水,钟子期(如痴如醉,击节称快):“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过)!”不管伯牙心里想到什么,

8、钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死了,伯牙觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心

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